Bei der Möglichkeit eines Fernstudiums winken viele Menschen auch ab. „Nene, ich bin lieber Vollzeitstudent und mach mein Studium ganz ordentlich“ - das würde sagen viele auf die ein oder andere Weise! Fernstudium ist fast noch ein bisschen „Schmuddelkind“ im Bildungswesen, hat den Hauch eines nicht ordentlichen Studiums, eine Ersatzerscheinung.
Sag ja zum Fernstudium, aus Überzeugung! Diese Aussage unterschreiben wohl viele Fernstudenten, die die Vorteile dieser Art zu studieren kennen und lieben gelernt haben. Fernstudenten sind meist berufstätig und erfreuen sich der Flexibilität, seine Zeit frei einteilen zu können und dennoch den gleichen Abschluss zu erreichen.
Am Ende hat auch der Fernstudent all das Wissen und die Fähigkeiten eines Vollzeitstudenten und kann sich auf die gleichen Jobs bewerben. In der Arbeitgebergunst steigen die Fernstudenten gerade deshalb, weil sie sich ihr Studium selbst organisieren und frei wählen. Fernstudium scheint also für viele Menschen genau das richtige zu sein!
Veröffentlicht von KiraFleur87
am 26.08.2010 10:37
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Hallo liebe (Fern-)Mitstudierende und (Noch-) Nicht-Studierende.
Veröffentlicht von Christian
am 18.08.2010 18:16
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Das hier ist die erste Blogparade von fernstudi.net, und ich hoffe, dass es auch ein wenig Teilnahme gibt. Vor kurzer Zeit veröffentlichte ich hier den Beitrag Fernstudium - nicht zu empfehlen, der auf große Resonanz stieß, vor allem im Forum fernstudium-infos.de. Dies ist der Anlass für die Blogparade.
Eine weitere Vereinfachung des Leseprozesses finden wir in der Sinnaussage. Das bedeutet, dass wir letztlich gar nicht alles lesen müssen, was vor uns ist. Es reicht in einem Text aus, wenn wir den Sinn erkennen. Die Satzaussage oder das, was der Autor uns sagen möchte, ist die entscheidende Botschaft in einem Text. Vor 10 Jahren kam mir beim Lesen eines Buches der Gedanke, dass der Mensch, der die Schriften verfasst hat, eine ganz bestimmte Aussage, eine Idee oder Vorstellung, vermitteln möchte. Genau darum geht es nun auch beim nächsten Schritt, wenn wir unsere Lesefähigkeit ausbauen möchten.
Veröffentlicht von Marcus
am 4.08.2010 02:36
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Nachdem wir nun Sinngruppen erkennen, können wir uns mit dieser Fähigkeit auf den nächsten Schritt beim Speedreading einlassen. Viele lesen und springen dann zurück! Das kostet Zeit, Energie und irgendwann auch die Lust an einem Thema...! Daher bringt es viel, sich dieses Verhalten ganz schnell abzugewöhnen. Was wir mit den Sinngruppen angefangen haben, zieht sich in einer Linie fort. Zuerst erfassen wir eine Sinngruppe, dann die Nächste, dann die Nächste, dann die Nächste! Der Zusammenhang baut sich in unserem Kopf auf!
Geisteswissenschaften, dazu kann man die Geschichtswissenschaften, Sprachwissenschaften, Religionswissenschaften und evtl. auch die Kunstwissenschaften zählen. Was Geisteswissenschaften genau sind, welche Fachgebiete sie umfassen, darüber kann man sicher lang diskutieren - was hier nicht geschehen soll. Im Folgenden werden einige Fernstudiengänge gelistet, die man auch als Geisteswissenschaft bezeichnen könnte.
Heute gibt es ein Interview mit Sabine, eine in meinen Augen vorbildliche Fernlernerin, die nicht nur einen Fernkurs erfolgreich bestanden hat. In diesem Interview soll es aber erst einmal nur um ihre Ausbildung zum Staatlich geprüften Betriebswirt gehen, die Sabine über das ILS absolviert hat.
Veröffentlicht von Marcus
am 23.07.2010 08:38
Abgelegt unter Speedreading, Psychologie, Lernen
Wer nur neues Wissen und neue Erfahrungen aufnehmen möchte, wird genau dies nicht erreichen. So wichtig Informationsaufnahme sein mag, Erfolg wird sich dabei nur einstellen, wenn es auch Pausen dazwischen gibt. Pausen sind keine Zeiten, in denen überhaupt nix getan wird. Unser Körper, vor allem unser Gehirn, arbeitet weiter. Ähnlich dem Schlaf verarbeiten wir Informationen in diesen Pausen. Die besten Ideen haben wir, wenn wir gemütlich herumsitzen.
Der erste Schritt bei der Erweiterung der Lesefähigkeiten liegt in der Verbesserung von bisherigen Vorgehensweisen. Um konkret zu werden, beginnt dies bei Fixierungen und der Informationsaufnahme. Anfänger in der Grundschule lesen Buchstaben für Buchstaben, dann Wort für Wort und meist bleibt es dabei, weil es allgemein ausreicht. Nun kommt die Erweiterung, wir lesen Wortgruppen!
