Studie liefert Erkenntnisse zum Einfluss von Texten, Bildern und Bildung auf Informations- und Wissensvermittlung
In einer aktuellen Studie haben Forscher des Leibniz-Instituts für Wissensmedien in Tübingen und des Leibniz-Zentrums Allgemeine Sprachwissenschaft in Berlin herausgefunden, dass bildhafte Erzählungen generell besser verstanden werden als textbasierte Darstellungen. ... Mehr lesen