Für wen ist die Weiterbildung „Bildung, Erziehung und Betreuung im Schulkind- und Jugendalter“ geeignet?

Die Weiterbildung richtet sich an (sozial-)pädagogische Fachkräfte, die mit Kindern und Jugendlichen im Schulkind- und Jugendalter arbeiten – etwa in Jugendeinrichtungen, im Bereich der Hilfen zur Erziehung, in der Jugend- und Sozialarbeit oder betreuenden Angeboten außerhalb der klassischen Jugendhilfe. Angesprochen sind auch Personen mit pädagogischer Grundausbildung, die nach einer Pause in den Beruf zurückkehren oder vom Elementarbereich zur Arbeit mit älteren Kindern und Jugendlichen wechseln möchten. Zusätzlich steht der Kurs sonstigen Interessierten offen, die sich fundiertes Wissen zur Betreuung und Förderung von Schulkindern und Jugendlichen aneignen wollen.

Welche Zugangsvoraussetzungen musst du erfüllen?

Formale Zulassungsvoraussetzungen sind nicht explizit gefordert. Empfohlen wird jedoch eine abgeschlossene pädagogische Grundausbildung (z.B. als Erzieherin oder Erzieher) oder einschlägige pädagogische Berufserfahrung. Auch für Quereinsteiger und pädagogisch Interessierte besteht Zugangsmöglichkeit, sofern sie die Bereitschaft zum selbstständigen Lernen mitbringen.

Wichtige persönliche Voraussetzungen sind ein Interesse an pädagogischer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Eigenmotivation und die Fähigkeit zum selbstorganisierten Lernen. Du solltest circa 3–5 Stunden pro Woche für die Bearbeitung der Lehrbriefe und Einsendeaufgaben einplanen. Kommunikationsstärke, Einfühlungsvermögen sowie grundlegende Kenntnisse in Erziehung und Bildung erleichtern den erfolgreichen Abschluss.

Fachwissen für die pädagogische Arbeit mit Schulkindern und Jugendlichen

Im Fernlehrgang „Bildung, Erziehung und Betreuung im Schulkind- und Jugendalter“ eignest du dir praxisorientiertes Wissen zur Entwicklung, Bildung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen an. Der Kurs vermittelt dir folgende zentrale Kompetenzbereiche:

• Entwicklung im Kindes- und Jugendalter: Du lernst die Grundlagen der Entwicklungspsychologie, typische Entwicklungsverläufe sowie Abweichungen und Störungen kennen.
• Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsprozesse: Themen wie Hort- und Ganztagsschule, Jugendhilfe und Schulsozialarbeit stehen im Fokus.
• Pädagogische Planungskonzepte: Du erarbeitest unterschiedliche Planungsformen, übst Dokumentation, Reflexion und Evaluation.
• Lernförderung: Vermittelt werden Lernformen, Methoden zur Selbstbildung, Motivationstechniken und ein ressourcenorientierter Ansatz.
• Partizipation und Freizeitgestaltung: Du setzt dich mit Beteiligungsmöglichkeiten, Freizeitplanung und Animationsangeboten auseinander.
• Chancengleichheit und Diversität: Behandelt werden Rollenbilder, politische Maßnahmen und geschlechtsbewusste Pädagogik.
• Jugendkriminalität: Grundlagen von Prävention und Intervention werden verständlich vermittelt.
• Kinder- und Jugendhilfe: Organisation, Aufgabenfelder und Lebensweltorientierung stehen im Mittelpunkt.
• Begleitung von Übergängen: Theorien zu Transitionen, markante Übergänge und Rituale sind Inhalt dieses Moduls.
• Medienpädagogik: Du entwickelst Kenntnisse zu Medienwirkung, Förderung von Medienkompetenz und zum Jugendmedienschutz.

Durch die systematische Bearbeitung dieser Schwerpunkte erhältst du aktuelles Fachwissen für deine tägliche Arbeit mit Schulkindern und Jugendlichen – anwendbar in verschiedenen pädagogischen Praxisfeldern.