Fabian Pingel, Absolvent des Masterstudiengangs Angewandte Künstliche Intelligenz, hat im Rahmen seiner Masterarbeit die innovative Ballett-App Plié AI entwickelt hat. Die App soll Kindern dabei helfen, Ballettposen korrekt einzunehmen und Übungen fehlerfrei auszuführen.

Fabian Pingel, in Zusammenarbeit mit der Ballett-Trainerin Sinica Wingen, habe die App entwickelt, um Körperpositionen und Haltungen mittels Künstlicher Intelligenz (KI) zu erkennen und zu analysieren. Die KI vergleiche die Positionen der Körperteile in Echtzeit mit zuvor antrainierten Referenzposen und gebe sofortiges Feedback im Live-Stream.

Pingel habe während des Corona-Lockdowns die Notwendigkeit einer solchen App erkannt, als der Ballettunterricht seiner Töchter nur online möglich war. Er habe festgestellt, dass es für die Lehrerin schwierig sei, die Posen der Schülerinnen korrekt zu beurteilen. Diese Herausforderung sei die treibende Kraft hinter der Entwicklung von Plié AI gewesen. An seiner Seite hätten Prof. Dr. Heiner Giefers und Prof. Dr. Christian Gawron als Betreuer gestanden.

Laut Sinica Wingen liege der Vorteil der App darin, dass Kinder das Gelernte zu Hause vertiefen könnten und beim Üben direktes Feedback erhielten. Dies sei besonders wertvoll für Übungen zur Verbesserung der Dehnfähigkeit, die häufiger durchgeführt werden müssten als der wöchentliche Unterricht es erlaube.

Im Bereich der angewandten KI sei das Thema Human Pose Estimation bekannt, jedoch würden bestehende Forschungslösungen häufig zusätzliche Sensoren oder spezielle Kleidung erfordern. Pingel habe das Ziel verfolgt, eine minimalistische Lösung zu entwickeln, die ohne zusätzliche Technik auskomme und auf heimischen PCs oder mobilen Endgeräten laufe. Die App sei deshalb bewusst simpel gehalten: Nutzer wählten den Übungstyp aus, sahen ein Vorschaubild und starteten den Videostream, während die KI die Gelenkpositionen analysiere und in Echtzeit Rückmeldung gebe.

Wingen halte die App für einen innovativen Ansatz, der Kinder motiviere, auch zu Hause zu üben. Sie sei bereit gewesen, Neues auszuprobieren, und plane, die App zunächst mit wenigen Schülern zu testen. Der erste Schritt bestünde in der Nutzung für statische Übungen; ein Ausbau auf bewegte Übungen sei in Planung.

Quelle: Pressemitteilung der FH Südwestfalen vom 19.11.2024
Foto: Fachhochschule Südwesfalen
Veröffentlicht am 26.11.2024 12:35 von Christian Wolf