Die Wilhelm Büchner Hochschule hat mit der Einführung der KI-Lernbegleiterin KILEA im letzten Jahr eine innovative Unterstützungsmöglichkeit für ihre Studierenden geschaffen. Diese berichtet, dass sowohl unter Bachelor- als auch Masterstudierenden KILEA auf reges Interesse stößt und als wertvolle Hilfe im Lernprozess sowie bei Prüfungsvorbereitungen wahrgenommen wird.

Vanessa, die im Bachelor-Studiengang „Technische Informatik“ eingeschrieben ist, hat KILEA unter anderem dazu eingesetzt, sich Themen zusammenfassen oder komplexe Rechenaufgaben erklären zu lassen. Da KILEA auf die Studieninhalte der Hochschule zugreift, sei es für Vanessa besonders vorteilhaft, dass die KI spezifische Fragen zu den jeweiligen Modulen beantworten könne und somit als erste Anlaufstelle bei Fragen diene.

Auch Alexander, Studierender des Masterstudiengangs „Wirtschaftsingenieurwesen“, bestätigte die Nützlichkeit von KILEA. In seinen Erfahrungsberichten auf einem Bewertungsportal bezeichnete er KILEA als „erstaunlich nützlich“ und hob hervor, dass sämtliche Fragen zu den Lehrmaterialien mit Quellenangaben beantwortet werden können.

Studierende nutzen KILEA vor allem für spezifische Anfragen wie „Erkläre mir Aufgabe xy im Heft z“ und „Erkläre mir die Formel xy“. Aufgabenstellungen, die spezifische Erklärungen und den Unterschied zwischen Konzepten verlangen, werden ebenfalls häufig nachgefragt.

KILEA beantwortet nicht nur Fragen zu Lehrinhalten, sondern erklärt auch Konzepte und komplexe Sachverhalte anhand von Beispielen, löst mathematische Probleme und stellt Übungsaufgaben mit Musterlösungen bereit. Die Hochschule teilt mit, dass die Lernbegleiterin als Ergänzung zu den Tutorinnen und Tutoren gesehen wird, die den Studierenden traditionell zur Verfügung stehen.

Quelle: Pressemitteilung vom 28.04.2025
Veröffentlicht am 29.04.2025 09:50 von Marcus Schütz