Gerrit Stephan von der ATN Akademie für angewandte Tierpsychologie und Tierverhaltenstraining wurde zum „Tutor des Jahres 2027“ gewählt. Die Auszeichnung wurde im Rahmen einer digitalen Live-Veranstaltung vom Bundesverband der Fernstudienanbieter und Fernstudium Direkt verliehen. Das Ergebnis basiert auf den Stimmen von rund 2.500 Studierenden, die ihre Tutor:innen in drei Kategorien bewerteten: fachliche Kompetenz, Unterstützung und Motivation.

Auf den weiteren Plätzen folgen Petra Reuter von der IHK-Akademie Koblenz und Dr. Florian Perst von der IU Internationale Hochschule. Insgesamt stellten sich 58 Tutor:innen aus 31 Bildungsanbietern dem Voting, das als Teil des Studienpreises BILDUNG. DIGITAL. VERNETZT. jährlich vergeben wird.

Die Top 10 des Jahres 2027 bilden Tutor:innen aus einem breiten Anbieterspektrum ab, darunter auch Vertreter:innen von AKAD University, Herzberg Akademie, APOLLON Hochschule, DIPLOMA Hochschule und weiteren spezialisierten Fernschulen. Zusätzlich wurden drei Sondertitel für besondere Stärken in der Lernbegleitung verliehen: Monika Huppertz (IP for IP) als „Wissensnavigatorin“, Franziska Potrykus (OnlineBildung Deutschland) als „Support-Heldin“ und Juliane Herzberg (Herzberg Akademie) als „Motivatorin“.

Die Wahl hebt die Bedeutung persönlicher Lernbegleitung im Fernunterricht hervor. Studierende und Alumni nominieren ihre Tutor:innen selbst, was die Wertschätzung für individuelle Unterstützung und Engagement unterstreicht. Für eine Platzierung im Ranking mussten mindestens 75 Bewertungen pro Tutor:in vorliegen – eine Hürde, die vor allem kleinen Anbietern abseits der großen Fernhochschulen eine Teilnahme erschwert.

Die Preisverleihung für den „Tutor des Jahres 2027“ findet am 9. September 2026 in Berlin statt. Die Auszeichnung ist für viele Anbieter ein wichtiges Instrument, um die Qualität ihrer Betreuung sichtbar zu machen und sich im Wettbewerb um Studierende zu positionieren. Allerdings wird das Verfahren regelmäßig kritisch diskutiert: Die Mindestanzahl an Bewertungen und die starke Beteiligung großer Anbieter begünstigen einen Popularitätseffekt, der die tatsächliche Betreuungsqualität nur eingeschränkt abbildet.

Hintergrund: Die jährliche Wahl zum Tutor des Jahres ist seit 2012 ein fester Bestandteil der Fernstudienbranche. Mit der Einführung von Sondertiteln und einer differenzierteren Bewertung reagierten die Veranstalter zuletzt auf Kritik aus der Fachöffentlichkeit. Dennoch bleibt der Preis in erster Linie ein Zeichen der Anerkennung für engagierte Lehrkräfte – und ein Gradmesser für die Mobilisierungsfähigkeit der Anbieter im digitalen Bildungsmarkt.

Weitere Einordnungen und eine kritische Analyse des Wettbewerbs finden sich im Beitrag Wie der „Tutor des Jahres“ zwischen Qualität und Marketing balanciert.

Quelle: Pressemitteilung vom 26.08.2026
Veröffentlicht am 26.08.2026 19:34 von Christian Wolf