28.04.2026

APOLLON Hochschule erhält erneut Auszeichnung für KI-basiertes Musikprojekt im Fernstudium

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Die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft wurde am 27. April 2026 zum zweiten Mal in Folge beim Innovationspreis des Verbands der Privaten Hochschulen (VPH) geehrt. Den zweiten Platz sicherte sich das Projekt „KI-generierte, evidenzorientiert entwickelte Musik als Open-Access-Nudging für Fernstudierende“, das von Prof. Dr. Viviane Scherenberg verantwortet wird.

Im Mittelpunkt des Projekts stehen 36 eigens entwickelte Songs, die in vier Playlists zentrale Themen des Fernstudiums wie Forschung, Motivation, Stressmanagement und Prävention aufgreifen. Die Musikstücke sind KI-generiert und basieren auf wissenschaftlichen Erkenntnissen, unter anderem aus dem Forschungsprojekt „APOLLON Balance“. Ziel ist es, mit niedrigschwelligen Lern- und Reflexionsimpulsen sowie personalisierten Ich-Botschaften das Lernverhalten und die Gesundheit von Fernstudierenden zu fördern. Die Resonanz ist beachtlich: Über 6.400 Abrufe wurden bereits verzeichnet.

Prof. Dr. Viviane Scherenberg sieht in der Auszeichnung eine Bestätigung für den kreativen Ansatz, Musik als Werkzeug für Motivation und Stressabbau im digitalen Lernen zu nutzen. Die Songs sollen Studierende gezielt unterstützen und auf wissenschaftlicher Basis zu positiven Verhaltensänderungen anregen.

Mit dem Projekt unterstreicht die APOLLON Hochschule ihren Anspruch, digitale Innovationen für mehr Lernerfolg und Gesundheitsförderung im Fernstudium einzusetzen. Die Auszeichnung reiht sich in eine Serie von Erfolgen ein: Bereits im Vorjahr wurde ein APOLLON-Projekt beim VPH-Innovationspreis prämiert.

Innovative Lehr- und Lernformate, die Künstliche Intelligenz und Edutainment verbinden, gewinnen im Fernstudienbereich zunehmend an Bedeutung. Auch andere Hochschulen setzen auf KI-basierte Tools, um Lernprozesse zu individualisieren und Studierende gezielt zu unterstützen. Ein Beispiel ist das KI-Projekt „COFFEE & MIND“ der FernUniversität in Hagen, das für seinen Ansatz zur personalisierten Lernbegleitung ausgezeichnet wurde.

Quelle: Pressemitteilung vom 27.04.2026
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