Zulassungsvoraussetzungen

Allgemeine Hochschulreife, fachgebundene Hochschulreife oder Fachhochschulreife zusätzlich ist eine abgeschlossene 3-jährige Ausbildung in einem der folgenden Pflegeberufe notwendig: Krankenschwester/-pfleger Gesundheits- und Krankenpfleger/-in Kinderkrankenschwester/pfleger Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/-in Hebamme/Entbindungspfleger Altenpfleger/-in

Details

Der Bachelorstudiengang Pflege/Pflegeleitung der EAH Jena vermittelt auf wissenschaftlicher Grundlage theoretische Kenntnisse und praktische Handlungskompetenzen in Pflegewissenschaft und mittlerem Pflegemanagement. Er legt besonderen Wert auf die Fähigkeit, Pflege wissenschaftlich fundiert auszuüben und Führungsaufgaben im Rahmen der Pflege zu übernehmen und zu gestalten. Der Studiengang ist in zwei Hauptabschnitte untergliedert: Studienabschnitt I, der die Anrechnung einer erfolgreich abgeschlossenen 3-jährigen Ausbildung umfasst, und Studienabschnitt II, der sich über das 3. bis 7. Semester erstreckt.

Die Studenten profitieren von einer praxisorientierten Ausbildung, die sowohl Präsenzphasen als auch Selbststudienanteile beinhaltet. In der Regel bestehen die Präsenzzeiten aus 15 Tagen pro Semester sowie Prüfungswochen für schriftliche und mündliche Modulprüfungen. Die Module des Studiengangs umfassen eine Vielfalt von Themen, wie z.B. die selbständige Auseinandersetzung mit Theorien und Modellen der Pflege, die Entwicklung und Umsetzung von theoriebasierten Konzepten, interdisziplinäre Zusammenarbeit und die Durchführung eigener Forschungsprojekte.

Der Studiengang richtet sich an Pflegefachkräfte mit Berufserfahrung, die ihre Kenntnisse vertiefen und sich auf Führungsrollen im Pflegebereich vorbereiten möchten. Absolventen haben vielfältige Karrieremöglichkeiten im Pflegemanagement, in der Pflegepraxis sowie in der anwendungsbezogenen Forschung und Lehre.

Studieninhalte:

die selbständige Auseinandersetzung mit Theorien und Modellen der Pflege sowie ihrer Bedeutung für Pflegemanagement und Pflegepraxis die Entwicklung und Umsetzung von theoriebasierten Konzepten in Pflegemanagement und Pflegepraxis die Fähigkeit in interdisziplinären Teams innovative Lösungen für die verschiedenen Tätigkeitsfelder der Pflege zu erarbeiten die Konzeption, Planung, Durchführung und Evaluation von eigenen Forschungsprojekten aktiv im Prozess der Professionalisierung von Pflege mitzuwirken Einführung in die Pflegewissenschaft Professionelles Handeln in der Pflege Kommunikation Pflege im Gesundheitssystem Theorieentwicklung in der Pflege Rechtliche Aspekte pflegerischen Handelns Pflegeforschung I Ausgewählte Aspekte der Erwachsenenbildung Clinical Leadership Spezielle Handlungs- und Wissensfelder Pflege Pflegeforschung II Qualität in der Pflege Internationale Entwicklungen in der Pflege Bachelorarbeit