Für wen eignet sich die Weiterbildung Kräuter- und Heilpflanzenpädagogik?

Der Fernlehrgang „Kräuter- und Heilpflanzenpädagogik“ richtet sich an Personen, die sich privat oder beruflich umfassende Kenntnisse im Bereich Pflanzenkunde und Heilpflanzen aneignen möchten. Angesprochen werden insbesondere Menschen aus naturverbundenen Berufs- oder Interessensfeldern, etwa Beschäftigte in der Erwachsenenbildung, im Gesundheitswesen, in der Pflege, Sozialarbeit, Naturpädagogik, Umweltbildung, Ernährungsberatung oder (Kräuter-)Gastronomie. Auch Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger mit persönlichem Interesse an Wildkräutern, Volksheilkunde oder naturgemäßer Ernährung profitieren von diesem Fernstudium. Pflegekräfte können den Lehrgang als anerkannte Fortbildungsmaßnahme (Registrierung beruflich Pflegender, 40 Punkte) nutzen.

Welche Zulassungsvoraussetzungen sind zu beachten?

Für die Teilnahme am Fernstudium Kräuter- und Heilpflanzenpädagogik an der Rolf-Schneider-Akademie müssen keine speziellen schulischen oder beruflichen Voraussetzungen erfüllt werden. Die Teilnahme ist grundsätzlich allen Interessierten möglich, die sich mit den Themen Pflanzenkunde und Heilkräuter pädagogisch auseinandersetzen möchten.
Für den Erwerb des institutsinternen Zertifikats ist die Teilnahme an 4 kostenpflichtigen, samstäglichen Online-Seminaren notwendig. Ohne diese Seminare wird eine Studienbescheinigung ausgestellt.
Wer eine spätere selbstständige Anwendung von Heilpflanzen mit Heilerlaubnis anstrebt (z. B. als Heilpraktikerin oder Heilpraktiker), muss zusätzlich die amtsärztliche Heilpraktikerüberprüfung ablegen. Hierfür sind länderspezifisch zusätzliche Nachweise erforderlich, wie ein Hauptschulabschluss, ein aktuelles Führungszeugnis, ein ärztliches Attest, Lebenslauf und Aufenthalts- sowie Arbeitserlaubnis (falls nicht EU-Staatsangehörigkeit) sowie diverse Antragsformulare. (Vgl. Bundesministerium für Gesundheit)

Persönliche Voraussetzungen: Was sollten Teilnehmerinnen und Teilnehmer mitbringen?

Folgende persönliche Eigenschaften und Interessen unterstützen den Lernerfolg:

• Interesse an Botanik, Wildkräutern, Volksheilkunde und Ernährungslehre
• Freude an Vermittlung von Wissen, z. B. im Rahmen von Workshops oder Kräuterwanderungen
• Bereitschaft zu selbstständigem Lernen und digitalen Lernformaten (z. B. Online-Tests, Online-Campus)
• Kommunikationsstärke und Empathie im Umgang mit Einzelpersonen und Gruppen
• Zielorientierung und Eigenmotivation zur eigenständigen Bearbeitung der Studienhefte (ca. 3–5 Stunden pro Woche)
• Für Pflegende: Interesse an Fort- und Weiterbildung im Rahmen der beruflichen Registrierung

Vorkenntnisse in Biologie oder Pädagogik sind hilfreich, jedoch nicht erforderlich. Das Fernstudium ist so konzipiert, dass auch motivierte Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger den Stoff eigenständig erschließen können.

Studieninhalte im Detail: Schwerpunkte der Kräuter- und Heilpflanzenpädagogik

Das Fernstudium „Kräuter- und Heilpflanzenpädagogik“ an der Rolf-Schneider-Akademie vermittelt praxisnahes Fachwissen rund um heimische Kräuter, Heilpflanzen und deren Anwendungen. Der Lehrgang legt besonderen Wert auf pädagogische Grundkompetenzen, um das erworbene Wissen im Rahmen von Kursen, Seminaren oder Wanderungen weitergeben zu können.

• Geschichte der Heilkunde: Entwicklung der Pflanzenmedizin von den frühesten Heilversuchen bis zur Klosterheilkunde.
• Pädagogische Grundlagen: Didaktische Ansätze zur Wissensvermittlung, Kommunikation und Gruppenleitung.
• Botanik und Kräuterwissen: Erkennen, Bestimmen und Anwendungsbereiche heimischer Kräuter, Wirkstoffkunde.
• Giftpflanzen und Ernährung: Abgrenzung und sichere Anwendung von Wildkräutern in der Ernährung.
• Heilpflanzen und Hexenkräuter: Tradition, Brauchtum und therapeutische Anwendung.
• Bäume, Moose und Flechten: Überblick, Bedeutung und Einsatzmöglichkeiten.
• Kräuterwanderung und praktische Umsetzung: Organisation, Ablauf und Anleitung von Exkursionen.
• Kommunikation, Wahrnehmung und Gesprächstechniken: Rhetorik, Konfliktlösung, Motivation von Teilnehmerinnen und Teilnehmern.
• Planung und Realisierung von Seminaren und Workshops: Didaktik, Konzeptentwicklung und Evaluation.
• Spezielle Themen: Pflanzen der traditionellen chinesischen Medizin, Bachblüten, Antibiotika aus Pflanzen, Immunstärkung, Schmerztherapie, Kinder- und Seniorenanwendungen, Haut und Bewegungsapparat.
• Recht und Marketing: Rechtliche Rahmenbedingungen für Kursangebote und Grundlagen des Marketings in der Pflanzenpädagogik.

Der Kurs besteht aus 12 aufeinander aufbauenden Lernmodulen, ergänzt durch Online-Tests und Einsendeaufgaben, um das erlernte Wissen zu festigen.

Studienablauf: Flexibles Fernstudium mit Praxismodulen

Der Fernlehrgang kann jederzeit gestartet werden und wird vollständig ortsunabhängig bearbeitet. Die Regelstudiendauer beträgt 12 Monate, nach Wunsch kann auf bis zu 16 Monate verlängert werden. Das empfohlene Lernpensum liegt bei etwa 3–5 Stunden pro Woche.

• 12 Studienhefte: Schrittweise Bearbeitung zu den oben genannten Themenfeldern.
• Online-Campus: Zugriff auf Lernmaterialien, Einsendeaufgaben, Webinare, Podcasts und Tutorenkontakt.
• Praxiseinheiten: Durchführung von vier Online-Seminaren (Samstags). Diese sind verpflichtend für den Zertifikatsabschluss (Zusatzkosten), andernfalls wird eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt.
• Abschlussprüfung: Online-Abschlussprüfung am Ende des Studiums.
• Nachbetreuung: Kostenfreie Unterstützung und Zugriff auf den Online-Campus für bis zu 12 weitere Monate nach Studienende.
• Studienpause: Möglichkeit, das Studium bis zu drei Monate zu pausieren, falls sich die persönliche Situation ändert.

Während der gesamten Studienzeit werden Teilnehmerinnen und Teilnehmer durch erfahrene Tutoren betreut. Zu den Lehrenden gehören u. a. Rolf Schneider, Birgit Vorndran und Mandy Wille, die fachspezifische Unterstützung bieten.

Karrierechancen & Berufsmöglichkeiten nach dem Zertifikat

Absolventinnen und Absolventen des Fernstudiums „Kräuter- und Heilpflanzenpädagogik“ können ihre erworbenen Kenntnisse vielseitig anwenden, insbesondere in der Wissensvermittlung und der praktischen Arbeit mit Gruppen.

• Kursleitung und Seminare: Eigenständige Durchführung von Wildkräuterkursen, Heilpflanzen-Workshops oder Themenwanderungen.
• Ernährungsberatung: Integration von Kräuter- und Pflanzenkunde im Rahmen der Beratung und Prävention.
• Pädagogische Tätigkeiten: Angebote in Schulen, Kitas, Volkshochschulen und Umweltzentren.
• Freiberufliche Tätigkeit: Entwicklung von eigenen Weiterbildungskonzepten, Naturerlebnisangeboten oder Produkten im Bereich Kulinarik und Naturheilkunde.
• Vernetzung: Kooperation mit Naturparks, Gärtnereien, Ökobetrieben oder Wellness-Einrichtungen.

Der Abschluss „Zertifikat Kräuter- und Heilpflanzenpädagogik (RSA)“ ist eine anerkannte Zusatzqualifikation und kann auch als Modul im Rahmen weiterer naturheilkundlicher Ausbildungen eingesetzt werden.

Kosten und Finanzierungsmöglichkeiten

Die Studiengebühren für das Fernstudium betragen insgesamt 1.990 Euro. Die Zahlung erfolgt in monatlichen Raten, deren Höhe je nach gewählter Laufzeit variiert:

• 12 Monate: monatlich 165,83 Euro
• 16 Monate: monatlich 124,38 Euro

Die Teilnahme an jedem der vier verpflichtenden Online-Seminare kostet zusätzlich 80 Euro pro Seminar. Diese Kosten sind nicht in den Studiengebühren enthalten.

Weitere Vorteile und Serviceleistungen:

• Kostenfreie Nachbetreuung bis zu 12 Monate nach Studienabschluss
• Online-Campus und Tutorenbetreuung inklusive
• Flexible Studienpause möglich
• Fördermöglichkeiten, z. B. für Pflegekräfte durch Registrierung beruflich Pflegender (vergibt 40 Fortbildungspunkte)