Für wen eignet sich die Weiterbildung zur Fachkraft für Medienpädagogik?

Der Fernlehrgang „Fachkraft für Medienpädagogik“ am Institut für Lernsysteme richtet sich gezielt an Personen, die ihr Wissen zur Medienerziehung ausbauen und sich für pädagogische oder beratende Tätigkeiten im Medienbereich qualifizieren möchten. Besonders angesprochen sind Fachkräfte aus Schulen, Kindertagesstätten oder anderen Bildungseinrichtungen, die Medienkompetenz vermitteln wollen, ebenso wie Erzieherinnen und Erzieher, die ihre Qualifikation um frühkindliche Medienpädagogik erweitern möchten. Auch Mitarbeitende in der Erwachsenenbildung, Psychologinnen und Psychologen mit dem Wunsch nach vertieftem medienpädagogischem Wissen sowie Beschäftigte bei Herstellern digitaler Spiele oder Online-Agenturen, die zu jugendgerechten Inhalten beraten, profitieren von der Weiterbildung. Die Themenvielfalt des Lehrgangs ermöglicht außerdem Quereinsteigern einen fundierten Zugang zur Medienpädagogik – insbesondere, wenn sie in Zukunft pädagogische oder beratende Aufgaben rund um digitale Medien übernehmen möchten.

Zulassungsvoraussetzungen

• Mindestalter: 21 Jahre
• Berufserfahrung: Mindestens zwei Jahre
• Pädagogische Erfahrung: Sinnvoll, aber keine zwingende Voraussetzung

Wer die genannten Bedingungen erfüllt, kann sich jederzeit für den Fernlehrgang anmelden. Ein bestimmter Schul- oder Berufsabschluss ist nicht gefordert. Auch pädagogische Vorkenntnisse sind nützlich, jedoch nicht zwingend erforderlich.

Die Teilnahme am Lehrgang ist außerdem zu 100 % über einen Bildungsgutschein (AZAV) förderfähig. Zudem schließt der Kurs auf Niveaustufe 5 des Deutschen Qualifikationsrahmens ab.

Empfohlene persönliche Voraussetzungen

• Interesse an pädagogischer Arbeit, insbesondere im Bereich Medien und Digitalisierung
• Offenheit für neue technologische Entwicklungen und digitale Lebenswelten
• Bereitschaft zur Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen, ethischen und praktischen Aspekten der Mediennutzung
• Fähigkeit zum selbstständigen Lernen und zur Eigenorganisation während des Fernstudiums
• Kommunikationsstärke, insbesondere im Umgang mit Kindern, Jugendlichen, Eltern oder Erwachsenen
• Grundlegende Computerkenntnisse und Zugang zu digitalen Endgeräten (z. B. PC, Laptop, Tablet)

Die Weiterbildung eignet sich somit für alle, die die Herausforderungen und Chancen digitaler Medien in Bildungs- und Erziehungszusammenhängen aktiv angehen möchten und zugleich die Motivation mitbringen, sich in ein selbstgesteuertes Fernstudium einzuarbeiten.

Welche Themen vermittelt die Weiterbildung zur Fachkraft für Medienpädagogik?

Der Fernlehrgang „Fachkraft für Medienpädagogik“ am Institut für Lernsysteme (ILS) behandelt umfassend die Grundlagen und Anwendungsfelder der Medienpädagogik. Im Zentrum steht der kompetente und verantwortungsbewusste Umgang mit digitalen Medien in Schule, Freizeit und Familie. Die Teilnehmenden erwerben praxisnahes Fachwissen, das für pädagogische und soziale Berufe im Kontext der Digitalisierung relevant ist.

• Grundlagen der Medienpädagogik: Theoretische und gesellschaftliche Grundlagen, medienrechtliche Aspekte, aktuelle Medienforschung.
• Bedeutung von Daten in der Mediengesellschaft: Datenschutz, Datenkompetenz und Risiken im digitalen Alltag.
• Frühkindliche Medienerziehung: Vermittlung altersgerechter Medienkompetenz in Kita und Grundschule.
• Medienpädagogik für Jugendliche: Umgang mit sozialen Medien, Chancen und Risiken digitaler Kommunikation.
• Digitale Lebenswelten: Analyse und Gestaltung aktueller Medienlandschaften.
• Beziehungsgestaltung in Medienwelten: Einfluss digitaler Medien auf zwischenmenschliche Beziehungen und Kommunikation.
• Digitale Gewalt: Erkennung und Prävention von Cybermobbing und Hate Speech.
• Gaming und digitale Spiele: Pädagogische Bewertung, Herausforderungen und Potenziale digitaler Spiele.
• Digitale Kommunikation und Familie: Förderung medienkompetenter Erziehung im familiären Umfeld.
• Zukunftsthemen: Technologieentwicklung, Robotik und künstliche Intelligenz als Handlungsfelder der Medienpädagogik.
• Berufsperspektiven: Übersicht über Tätigkeitsprofile, Rollen und Aufgaben von Medienpädagoginnen und Medienpädagogen.

Im Verlauf des Kurses werden sowohl pädagogische Grundlagen als auch aktuelle Herausforderungen und praktische Anwendungsfelder behandelt. Die Teilnehmenden lernen, wie sie Eltern, Kinder und Jugendliche bei der Mediennutzung anleiten, beraten und begleiten können.

Wie läuft das Fernstudium zur Fachkraft für Medienpädagogik ab?

Das Fernstudium ist so konzipiert, dass es neben dem Beruf absolviert werden kann und eine flexible Zeiteinteilung ermöglicht. Der Einstieg ist jederzeit möglich. Die Regelstudienzeit beträgt 12 Monate bei einem empfohlenen Arbeitsaufwand von etwa 8 bis 10 Stunden pro Woche. Eine kostenlose Verlängerung um bis zu 6 Monate ist möglich.

• Studienmaterial: Insgesamt 12 Studienhefte, die sowohl digital als auch als gedruckte Ausgaben zur Verfügung stehen. Ein Wechsel zwischen beiden Formaten ist während des Kurses flexibel möglich.
• Online-Seminar: Ein verpflichtendes Online-Seminar (2 Tage, jeweils 9 Unterrichtseinheiten), das praxisorientiert ausgerichtet ist und den Abschluss ergänzt.
• Online-Studienzentrum: Für Kommunikation, Einsendeaufgaben, Austausch mit Dozierenden und Mitstudierenden.
• Kursabschluss: Nach erfolgreichem Abschluss aller Einsendeaufgaben erhalten Absolventinnen und Absolventen das ILS-Abschlusszeugnis „Medienpädagogik“. Wer zusätzlich am Online-Seminar teilnimmt, erwirbt das Zertifikat „Fachkraft für Medienpädagogik (ILS)“. Auf Wunsch ist ein international verwendbares ILS-Certificate in englischer Sprache erhältlich.
• Einstufung gemäß DQR: Der Abschluss entspricht der Niveaustufe 5 des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR).

Die Studienmaterialien bieten einen systematischen Aufbau der Themen, wobei Wissen und Anwendungen Schritt für Schritt vertieft werden. Die Einsendeaufgaben und das Online-Seminar unterstützen praxisnah das eigenständige Lernen. Individualisierte Studienpläne ermöglichen auch ein schnelleres Studium ohne Zusatzkosten.

Welche Perspektiven eröffnet die Qualifikation als Fachkraft für Medienpädagogik?

Medienpädagogische Fachkenntnisse werden in unterschiedlichen Berufsfeldern zunehmend nachgefragt. Mit dem ILS-Zertifikat erhalten Absolventinnen und Absolventen eine Zusatzqualifikation, die sie gezielt in Arbeitsfeldern mit pädagogischem oder sozialpädagogischem Bezug einsetzen können.

• Schul- und Bildungsbereich: Förderung von Medienkompetenz bei Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften, Leitung von Projekten zur Medienerziehung.
• Kita und Frühpädagogik: Entwicklung und Umsetzung frühkindlicher Medienbildungsangebote.
• Erwachsenenbildung: Betreuung von Kursen für Eltern und pädagogische Fachkräfte, Beratung in Fragen der Medienerziehung.
• Sozialarbeit und Psychologie: Vermittlung von Wissen zur Prävention und Intervention bei digitalen Risiken, z. B. Cybermobbing.
• Medien- und Spieleindustrie: Beratung zu altersgerechten Inhalten und didaktischen Konzepten bei der Entwicklung digitaler Produkte.

Der Kurs eignet sich sowohl für angestellte als auch selbstständige Tätigkeiten – etwa in öffentlichen Institutionen, Stiftungen, Bildungsträgern oder kommerziellen Medienunternehmen. Das breite Spektrum an Lerninhalten erlaubt es, sich flexibel an aktuelle Herausforderungen im Wandel der digitalen Gesellschaft anzupassen.

Welche Kosten entstehen und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es?

Die Lehrgangsgebühren betragen 160 Euro pro Monat über 12 Monate. Daraus ergeben sich Gesamtkosten in Höhe von 1.920 Euro.

• Fördermöglichkeiten: Der Kurs ist durch die AZAV-Zertifizierung zu 100 % mit Bildungsgutschein der Bundesagentur für Arbeit förderungsfähig.
• Bestpreis-Garantie: Das ILS bietet eine Bestpreis-Garantie für identische Fernlehrgänge.
• 4 Wochen kostenlos testen: Zum Einstieg kann der Kurs 4 Wochen risikofrei und kostenlos getestet werden.
• Zugang zu Förderberatung: Individuelle Informationen zu weiteren Förderoptionen sind im Rahmen des ILS-Kursservices erhältlich.

Zusätzliche Kosten für die gedruckten Studienmaterialien oder das verpflichtende Seminar fallen nicht an. Individuelle Zahlungsmodalitäten und Beratungsangebote zu Finanzierung und Förderung sind verfügbar.