Für wen eignet sich der Fernkurs „Altenbetreuung – Betreuungskraft gemäß §§ 43b, 53b SGB XI“?

Der Fernkurs richtet sich an Personen, die beruflich oder privat in der Betreuung älterer Menschen tätig sein wollen. Besonders geeignet ist der Kurs für Menschen, die in Pflegeeinrichtungen arbeiten oder künftig als Betreuungskraft gemäß den gesetzlichen Vorgaben (§§ 43b, 53b SGB XI) tätig werden möchten. Auch Angehörige, die ihre Kenntnisse im Umgang mit älteren, pflegebedürftigen Menschen – zum Beispiel zur Unterstützung eines Familienmitglieds – vertiefen wollen, profitieren vom Kurs. Offenheit gegenüber Senioren, insbesondere mit Demenz, psychischen Erkrankungen oder geistigen Einschränkungen, ist von Vorteil. Der Kurs ist ebenso interessant für Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger, die Freude an unterstützenden und sozialen Aufgaben haben und eine praxisorientierte Weiterbildung im Bereich Altenbetreuung anstreben.

Zulassungsvoraussetzungen für die Teilnahme am Fernstudium

Für die Teilnahme am Kurs „Altenbetreuung – Betreuungskraft gemäß §§ 43b, 53b SGB XI“ am Institut für Lernsysteme (ILS) sind keine besonderen schulischen oder beruflichen Voraussetzungen notwendig. Der Einstieg ist jederzeit möglich. Um das Abschlusszertifikat als Betreuungskraft zu erhalten, sind folgende praktische Nachweise erforderlich:

• Absolvierung eines 5-tägigen Orientierungspraktikums (vor oder während des Studiums; möglichst frühzeitig zu absolvieren).
• Absolvierung eines 10-tägigen Betreuungspraktikums (empfohlen in der zweiten Kurs-Hälfte).
• Nachweis eines Erste-Hilfe-Kurses.

Wurden bereits Erfahrungen in einer Pflegeeinrichtung in vergleichbarem Umfang gesammelt, können die geforderten Praktika entfallen. Für die theoretischen Inhalte ist ausschließlich die Kursteilnahme erforderlich.

Persönliche Voraussetzungen für den erfolgreichen Abschluss:

• Bereitschaft zur Arbeit mit älteren Menschen, auch mit Demenz oder psychischen Erkrankungen.
• Empathie, Kommunikationsfähigkeit und Geduld im Umgang mit Pflegebedürftigen.
• Psychische Belastbarkeit und Verantwortungsbewusstsein.
• Zuverlässigkeit und Teamfähigkeit, insbesondere im multiprofessionellen Umfeld von Pflegeeinrichtungen.
• Selbstorganisationsfähigkeit, um das Fernstudium und die Praktika eigenständig zu koordinieren.

Der Lehrgang verlangt keine spezifischen Vorkenntnisse im Pflegebereich, setzt aber die Motivation voraus, sich intensiv mit den Themen Betreuung, Pflege, Kommunikation und rechtlichen Grundlagen auseinanderzusetzen. Persönliches Engagement und Freude am Umgang mit Menschen stehen im Vordergrund.

Wissen und Kompetenzen in der Altenbetreuung: Inhalte des Fernlehrgangs

Im Fernkurs „Altenbetreuung“ erwerben Teilnehmende praxisnahes und fundiertes Wissen rund um die Unterstützung und Betreuung älterer Menschen. Im Mittelpunkt stehen die Erhaltung und Verbesserung der Lebensqualität sowie die respektvolle und fachkundige Begleitung von Menschen mit altersbedingten Erkrankungen. Ein besonderer Fokus liegt auf den Anforderungen als Betreuungskraft gemäß §§ 43b, 53b SGB XI, die den Tätigkeitsbereich staatlich regeln.

• Betreuung und Pflege: Grundlagen, Aufgaben und Abgrenzungen zwischen Pflege- und Betreuungsaufgaben in der Praxis.
• Psychologische Aspekte des Alterns: Verständnis der psychischen und emotionalen Veränderungen im Alter, Umgang mit Demenz und psychischen Erkrankungen.
• Gesundheit und Krankheit im Alter: Häufige Gesundheitsprobleme, Prävention und Möglichkeiten der Unterstützung.
• Ernährung im Alter: Besonderheiten der Ernährung älterer Menschen, Versorgung bei Krankheiten.
• Kommunikation für Betreuungskräfte: Gesprächsführung, empathischer Umgang, Deeskalation in herausfordernden Situationen.
• Alterswohnmodelle: Überblick zu verschiedenen Wohnformen und deren Bedeutung für Betreuung und Pflege.
• Rechtskunde: Wichtige rechtliche Grundlagen für Betreuungskräfte im Pflegealltag, Verantwortlichkeiten und Datenschutz.
• Demenzbegleitung: Spezifische Ansätze und Beschäftigungsangebote, um das Wohlbefinden und die Orientierung demenzbetroffener Menschen zu fördern.

Nach Abschluss des Lehrgangs sind die Teilnehmenden in der Lage, sowohl auf fachlicher als auch persönlicher Ebene professionelle Betreuung zu leisten, die Bedürfnisse älterer und hilfebedürftiger Menschen zu erkennen und gezielt darauf einzugehen.

Struktur und Ablauf des Fernlehrgangs Altenbetreuung

Der Kurs ist als flexibles Fernstudium gestaltet und ermöglicht einen individuellen Lernrhythmus. Der Einstieg ist jederzeit möglich. Die empfohlene Studiendauer beträgt 12 Monate bei einem wöchentlichen Arbeitsaufwand von rund 9 Stunden. Eine kostenfreie Verlängerung um bis zu 6 Monate ist vorgesehen. Bei entsprechender Vorbildung oder Engagement kann das Studium auch schneller abgeschlossen werden.

• Lehrmaterial: Die Teilnehmenden erhalten 12 Studienhefte, ein Begleitheft sowie einen Leitfaden für Praktika. Die Unterlagen stehen sowohl in gedruckter als auch in digitaler Form zur Verfügung. Der Wechsel zwischen beiden Formaten ist flexibel möglich.
• Praxisanteile: Zwei Praktika sind für den Erwerb des Zertifikats verpflichtend:
  • Ein fünftägiges Orientierungspraktikum, idealerweise vor Kursbeginn oder während des Testmonats.
  • Ein zehntägiges Betreuungspraktikum, empfohlen für die zweite Kurs-Hälfte.
  Die Praktika können bei einschlägiger Vorerfahrung erlassen werden.
• Online-Angebote: Optional können Webinare zu aktuellen Themen aus dem Bereich Pflege und Betreuung belegt werden.
• Studienabschluss: Nach erfolgreicher Bearbeitung aller Studienhefte wird ein Abschlusszeugnis „Grundlagen der Altenbetreuung“ ausgestellt. Nach Absolvierung beider Praktika und eines Erste-Hilfe-Kurses erhalten Absolvierende das Zertifikat „Betreuungskraft gemäß §§ 43b, 53b SGB XI“, auf Wunsch auch als englischsprachiges ILS-Certificate.

Perspektiven als Betreuungskraft: Berufliche Möglichkeiten

Der Fernlehrgang eröffnet eine Vielzahl beruflicher Optionen rund um die professionelle Betreuung älterer Menschen und Pflegebedürftiger. Absolvierende qualifizieren sich insbesondere für den Einsatz als Betreuungskraft nach den Vorgaben des Pflege-Weiterentwicklungsgesetzes in Einrichtungen wie Pflegeheimen, betreuten Wohnformen oder ambulanten Pflegediensten.

• Typische Arbeitsumfelder:
  • Senioren- und Pflegeheime
  • Tagespflegeeinrichtungen
  • Ambulante Pflegedienste
  • Betreutes Wohnen
  • Private Betreuung im familiären Kontext
• Aufgabenspektrum: Gestaltung von Beschäftigungsangeboten, Betreuung und Aktivierung, Kommunikation, Begleitung von Menschen mit Demenz, Unterstützung im Alltag, Förderung sozialer Kontakte, Zusammenarbeit mit Pflegeteams.
• Besondere Berufsanforderungen: Empathie, Verantwortungsbewusstsein, Resilienz und Kompetenz im Umgang mit herausfordernden Situationen im Pflegeumfeld.

Durch die anerkannte Zertifizierung und Orientierung an den gesetzlichen Vorgaben bieten sich für Absolventinnen und Absolventen gute Chancen auf dem Arbeitsmarkt im wachsenden Bereich der Altenbetreuung.

Kosten, Förderung und Finanzierung des Fernstudiums

Die Gesamtkosten des Lehrgangs betragen 1.860 Euro (monatlich 155 Euro über 12 Monate). Im Preis enthalten sind alle Lehrmaterialien, die Betreuung durch Tutorinnen und Tutoren sowie der Zugang zum Online-Studienzentrum.

• Fördermöglichkeiten:
  • Der Kurs ist nach AZAV zertifiziert und damit zu 100 % durch einen Bildungsgutschein der Agentur für Arbeit förderfähig.
• Individuelle Zahlungsmodelle: Monatsraten ermöglichen eine kontinuierliche und planbare Finanzierung des Kurses.
• Inklusive Leistungen: Betreuung, Webinare (optional), Studienmaterialien und Zugang zu digitalen Lernplattformen.
• Besondere Angebote:
  • Vier Wochen kostenfreie Testphase für den Wunschlehrgang.
  • Bestpreis-Garantie des Anbieters „Institut für Lernsysteme“.

Eine umfassende Förderung ist durch Bildungsgutscheine der Arbeitsagentur möglich. Weitere Informationen zur Finanzierung und individuellen Förderprogrammen stehen auf Anfrage zur Verfügung.