Zulassungsvoraussetzungen

Für die Zulassung ist ein erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss (mindestens sechs Semester) erforderlich. Zusätzlich müssen Bewerber:innen mindestens drei Jahre Berufserfahrung sowie den Nachweis über 300 Unterrichtseinheiten an Fort- und Weiterbildungen mit beratungsrelevantem Schwerpunkt (Person, Rolle, Team, Organisation) vorlegen. Darüber hinaus ist die passive Teilnahme an arbeitsweltlichen Beratungsprozessen (z. B. Coaching, Supervision) im Umfang von mindestens 50 Unterrichtseinheiten nachzuweisen, davon mindestens 10 UE unter DGSv-zertifizierter Beratung.

Das Studium startet jährlich zum Wintersemester (Oktober). Die Bewerbung ist bis spätestens 30. August möglich. Nach der Online-Registrierung sind folgende Unterlagen einzureichen: Lebenslauf, Motivationsschreiben, Kopie des Personalausweises, Nachweis der Hochschulzugangsberechtigung, Zeugnisse des ersten Studienabschlusses, Exmatrikulations- oder Studienverlaufsbescheinigung(en), Nachweise der Berufserfahrung, Fort- und Weiterbildungen sowie der Beratungserfahrung. Bei ausländischen Abschlüssen erfolgt die Bewerbung zusätzlich über uni-assist. Nach Prüfung der Unterlagen erhalten die Bewerber:innen eine Rückmeldung per E-Mail und weitere Informationen zum Immatrikulationsprozess. Mit der Einschreibung erfolgt der Zugang zum eCampus der UNIKIMS, über den das Studium organisatorisch begleitet wird.

Details

Das Curriculum gliedert sich in sieben aufeinander aufbauende Module, die systematisch zentrale Kompetenzen für die Beratungspraxis vermitteln. Im ersten Modul „Grundlagen der Beratung“ steht die Einführung in das Studium sowie das Kennenlernen von Kommiliton:innen und Lehrenden im Vordergrund. Die Studierenden erwerben grundlegende theoretische und wissenschaftliche Kenntnisse der Beratung, reflektieren ihre eigene Rolle und entwickeln ein Verständnis für die Struktur und Lernkultur des Studiengangs.

Das zweite Modul widmet sich der Einzelsupervision und dem Coaching. Hier lernen die Studierenden Theorien und Methoden der Einzelberatung kennen, setzen sich intensiv mit ihrer Rolle als Berater:in auseinander und üben praktische Settings der Einzelberatung ein. Die Entwicklung von Diagnose- und Evaluationskompetenz, Kommunikationsfähigkeiten und die Reflexion der eigenen Wirksamkeit stehen im Mittelpunkt.

Im dritten Modul liegt der Fokus auf der Gruppen- und Teamberatung. Thematisiert werden Teamentwicklung, Gruppendynamik sowie spezifische Beratungsformate wie Teamsupervision und Gruppencoaching. Die Studierenden setzen sich mit Entscheidungs- und Führungsprozessen auseinander, erlernen den bewussten Umgang mit Dynamiken in Gruppen und reflektieren ihr eigenes Verhalten sowie ihre Rolle im Teamkontext.

Das vierte Modul beschäftigt sich mit der Organisationsberatung. Die Teilnehmenden erwerben Wissen über Organisationsstrukturen, Führung, Diagnostik und Steuerung von Beratungsprozessen und vertiefen ihr Verständnis von Organisationskultur. Sie lernen, Beratungsprojekte zu planen, durchzuführen und methodisch zu analysieren. Dabei steht die Entwicklung von Handlungs-, Steuerungs- und Forschungskompetenz im organisationalen Kontext im Vordergrund.

Im fünften Modul werden spezielle Herausforderungen in der Beratung behandelt. Die Themen reichen von Komplexitäts- und Konfliktmanagement über Diversity bis hin zu Akquise. Die Studierenden vertiefen ihre Fähigkeiten im Umgang mit Konflikten und unterschiedlichen Kulturen, erweitern ihr Methodenrepertoire und schärfen ihre Selbstreflexion sowie ihre interkulturelle und feldspezifische Kompetenz.

Das sechste Modul ist der praktischen Anwendung gewidmet: Die Studierenden akquirieren und gestalten eigene Beratungsprojekte im Bereich Supervision, Coaching und Organisationsberatung. Begleitet von Lehrsupervisor:innen dokumentieren und reflektieren sie ihre Praxiserfahrungen und entwickeln ihre Methoden-, Prozess- und Steuerungskompetenz weiter.

Abschließend folgt das Mastermodul, in dem die Studierenden eigenständig eine wissenschaftliche Fragestellung entwickeln, ein passendes Forschungsdesign erarbeiten und ihre Ergebnisse in einer Masterarbeit sowie im Kolloquium präsentieren. Dieses Modul festigt die Forschungskompetenz, die Fähigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten und bereitet auf die eigenständige Berufspraxis sowie auf eine mögliche Promotion vor.