Inklusion und Schule, Master of Arts

Fernstudiengang @ Universität Koblenz 

👉 Der Masterstudiengang Inklusion und Schule bietet eine umfassende Ausbildung in der Entwicklung und Implementierung inklusiver Strukturen im Schulbereich. Er richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen und Fachpersonal im Bildungssektor. Durch diesen Studiengang erwerben Sie wertvolle Kenntnisse und Fähigkeiten zur Gestaltung eines inklusiven Unterrichtsalltags und zur Übernahme führender Rollen bei der Schulentwicklung. Zudem erlangen Sie ein tiefes Verständnis für die historischen, theoretischen und gesetzlichen Aspekte der Inklusion.

Auf einen Blick

🏫 Anbieter Universität Koblenz, Universität mit Sitz in Koblenz
Das Zentrum für Fernstudien und Universitäre Weiterbildung (ZFUW) der Universität Koblenz ist die älteste Fernstudieneinrichtung in Rheinland-Pfalz. Seit 1991 bietet es postgraduale Fernstudiengänge, Zertifikatslehrgänge und Weiterbildungen an. Durch ein Blended-Learning-Konzept verbindet das ZFUW Flexibilität mit Praxisnähe und ermöglicht lebensbegleitendes Lernen. Die Universität Koblenz, bekannt für ihre interdisziplinären Profilbereiche „Bildung“, „Informatik“, „Kultur und Vermittlung“ sowie „Material und Umwelt“, setzt Schwerpunkte in der Lehrkräftebildung und im Wissenstransfer. Das ZFUW unterstützt mit über 30 Jahren Erfahrung die persönliche und berufliche Weiterentwicklung seiner Studierenden.
🎓 Fachrichtung Gesundheit & SozialesPädagogik
📜 Abschluss Master of Arts (M.A.)
⏳ Dauer 5 Semester, Lernaufwand 20 Stunden wöchentlich
🎯 ECTS 90 Credit-Points
🌍 Unterrichtssprache Deutsch
📖 Studieninhalte Menschenbild, Anthropologische Grundlagen, Inklusive Pädagogik und Unterrichtsentwicklung, Modelle und Konzepte der Gestaltung von Inklusion, Geschichtliche Entwicklung von Integration und Inklusion, Didaktik und Inklusion, Lernstandsdiagnostik, Lernberatung, Förderdiagnostik, Behindernde gesellschaftliche Realität heute, Nationale und internationale Perspektiven der Inklusion, Qualität für Inklusion und Schule, Rechtliche und politische Dimension, Inklusive Schule im Sozialraum, Schulentwicklung und Inklusion
👥 Präsenzphasen 5 Präsenphasen à 2 Tage, jeweils am Ende eines Semesters
📅 Kursstart Wintersemester
💶 Kosten
ab 1179 € Semesterbeitrag
ab 6695 € insgesamt
🔗 Mehr Infos https://www.uni-koblenz.de

Zulassungsvoraussetzungen

Um für den Studiengang zugelassen zu werden, müssen Sie einen ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss sowie eine einschlägige Berufserfahrung von mindestens einem Jahr oder eine berufliche Qualifizierung mit bestandener Eignungsprüfung beim ZFUW nachweisen.

Details

Der Studiengang Inklusion und Schule Master of Arts qualifiziert Sie dazu, inklusive Strukturen in Schulen zu entwickeln und zu implementieren. Er richtet sich insbesondere an Führungskräfte im Bildungssektor wie Schulleitungen, Erzieher sowie Lehrer, die sich auf inklusive Bildung spezialisieren möchten.

Zu den Kursinhalten gehören anthropologische Grundlagen, spezifische pädagogische Methoden und Unterrichtsentwicklung im Kontext der Inklusion, sowie rechtliche und politische Dimensionen. Weitere Module behandeln Lernstandsdiagnostik, die Entwicklung inklusiver Schulen und das notwendige Management für den Umgang mit beeinträchtigten Schülern in einem inklusiven Umfeld.

Dieser Studiengang bietet Ihnen die Möglichkeit, die theoretischen und praktischen Kenntnisse zu erlangen, die für die Schaffung inklusiver Bildungseinrichtungen erforderlich sind. Absolventen können in verschiedenen beruflichen Positionen tätig werden, darunter als Schulleiter, Inklusionsbeauftragte oder Bildungsberater. Sie haben die Chance, die Inklusionsentwicklung aktiv mitzugestalten und als Impulsgeber an Ihrem Arbeitsplatz eine vorbildliche Rolle einzunehmen.

Studienberatung

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  • helga · vor 4 Jahren
    Guten Tag,
    kann man mit dem Master als Heilpädagoge arbeiten?
    • fernstudi.net · vor 3 Jahren
      @helga
      Der Studiengang wendet sich vor allem an Hochschulabsolventen, die bereits berufstätig und in ihrer alltäglichen Arbeit mit der Umsetzung der gesetzlichen und politischen Anforderungen der Inklusion konfrontiert sind. Aufgrund der Orientierung am Handlungsfeld Schule sind vor allem Lehrer angesprochen, aber auch Sozial- und Sonderpädagogen, pädagogische Fachkräfte sowie verwandte Berufsgruppen.

      Mit einem Masterabschluss wie diesem werden beispielsweise eine Bildungseinrichtung leiten, als kommunal beauftragte Person für Inklusion in Bildungseinrichtungen arbeiten oder etwa als Führungskraft für Inklusions-Workshops arbeiten.

      Einen Master in Heilpädagogik bietet übrigens die IU Internationale Hochschule an.
  • Frage1 · vor 6 Jahren
    Guten Abend,
    können Sie mir beantworten, ob der abgeschlossene Master im o.g. Studiengang dazu berechtigt, ein Refendariat anzutreten? Vielen Dank im Voraus
    • Universität Koblenz-Landau · vor 6 Jahren
      @Frage1 Guten Tag,
      gerne möchte ich Ihre Frage zu unserem Fernstudiengang Inklusion und Schule beantworten. Es handelt sich dabei um einen sozialwissenscahftlichen Studiengang, nicht um einen Lehramtsstudiengang. Daher wird mit Abschluss des Master of Arts keine Lehrbefähigung ausgesprochen, die Vorausetzungen für ein Referendariat nicht erfüllt (Ausnahmen sind ggf. bundeslandabhängig möglich). Vielmehr ergänzen Sie mit dem Studiengang eine neue Perspektive der inklusiven Schule in Bezug auf Didaktik, Konzeption und Schulentwicklung.
      Viele Grüße
      Andrea Ulitzsch
      Koordinatorin des Studiengangs am ZFUW

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