Wer profitiert vom Fernstudium Heilpädagogik und Inklusive Pädagogik (B.A.)?

Das Fernstudium richtet sich an Personen, die im pädagogischen, sozialen oder medizinischen Bereich tätig sind oder eine entsprechende Laufbahn anstreben. Besonders geeignet ist das Studium für berufserfahrene Fachkräfte wie Erzieherinnen und Erzieher, sozialpädagogische Assistentinnen und Assistenten, Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger sowie Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger mit fachnahen Ausbildungen. Ebenso angesprochen sind Interessierte mit Hochschulzugangsberechtigung, die fundierte Kompetenzen für die Arbeit mit Menschen in besonderen Lebenslagen erwerben und sich als staatlich anerkannte Heilpädagogin oder Heilpädagoge qualifizieren wollen. Das Studium ist sowohl für den direkten Berufseinstieg als auch für die Weiterqualifizierung mit Führungsambitionen im heilpädagogischen und inklusiven Arbeitsfeld geeignet.

Zulassungsvoraussetzungen – So kannst du starten

Für die Aufnahme des Fernstudiums Heilpädagogik und Inklusive Pädagogik (B.A.) an der DIPLOMA Hochschule benötigst du eine der folgenden Zugangsmöglichkeiten:

• Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
• Fachhochschulreife
• Bestandene Meisterprüfung
• Mittlerer Schulabschluss (mindestens Realschulabschluss) und qualifizierter Abschluss einer mindestens dreijährigen anerkannten Berufsausbildung (mit Abschlussnote 2,5 oder besser)
• Abschluss einer beruflichen Aufstiegsfortbildung (mindestens 400 Unterrichtsstunden), einer Fachschule oder Berufs- bzw. Verwaltungsakademie nach landesrechtlicher Regelung
• Berufliche Qualifikation: Abschlussprüfung in einem staatlich anerkannten Ausbildungsberuf mit anschließender mindestens zweijähriger, fachlich verwandter Berufstätigkeit und Bestehen einer gesonderten Hochschulzugangsprüfung (HZB-Prüfung), insbesondere für sozialpädagogische Assistentinnen und Assistenten/Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger ohne Abitur
• Bei ausländischen Abschlüssen: Nachweis der Gleichwertigkeit

Bewerberinnen und Bewerber ohne formale Hochschulzugangsberechtigung können zunächst als Gasthörerin oder Gasthörer starten und über die HZB-Prüfung die Zulassung erhalten. Nähere Informationen zu speziellen Abschlüssen erteilt die Studienberatung der DIPLOMA.

Zu den weiteren Besonderheiten zählen:

• Die Anerkennung von einschlägiger beruflicher Vorpraxis auf den praktischen Studienteil (Praxisphase bis zu 25 Tage anrechenbar)
• Flexibler Studienbeginn: April und Oktober, sowie individuell nach Prüfung möglich

Für eine erfolgreiche Teilnahme am Studium solltest du folgende persönliche Voraussetzungen mitbringen:

• Interesse an der Arbeit mit Menschen in besonderen Lebenslagen
• Bereitschaft zur Reflexion und zum Umgang mit Diversität, Behinderung und Inklusion
• Empathie, Kommunikationsfähigkeit und Teamorientierung
• Selbstorganisierter Arbeitsstil für das Fernstudium, Belastbarkeit und Zeitmanagement
• Idealerweise erste praktische Erfahrungen im Sozial- oder Bildungsbereich
• Affinität für interdisziplinäres Arbeiten an der Schnittstelle Pädagogik, Medizin und Gesellschaft

Studieninhalte im Detail: Was lernst du im Bachelor Heilpädagogik und Inklusive Pädagogik?

Wie ist das Studium aufgebaut?

• Das Studium vermittelt dir fundierte Kenntnisse in Heilpädagogik, Inklusiver Pädagogik, Soziologie, Sozialpsychologie und Medizin.
• Du eignest dir Methoden und Ansätze zur individuellen Förderung von Menschen mit besonderen Bedürfnissen an.
• Es werden relevante rechtliche, ethische und gesellschaftspolitische Rahmenbedingungen behandelt.

Welche Module und Lernfelder erwarten dich?

• Theoretische und methodische Grundlagen der Heil- und Inklusiven Pädagogik
• Heilpädagogische Kinder- und Jugendhilfe
• Beratungsmethoden für die heilpädagogische Praxis
• Psychomotorik und Diagnostik
• Handlungsfelder inklusionsorientierter Heilpädagogik
• Ethische Fragen in Heil- und Inklusiver Pädagogik
• Organisation, Leitung und Projektmanagement im Sozialwesen
• Didaktik und pädagogische Vielfalt

Wie baust du deine Expertise auf?

• Du wählst eines von drei Wahlpflichtmodulen zur Spezialisierung:
  • Frühe Hilfen und frühe Förderung
  • Selbstbestimmt leben
  • Flucht und Trauma
• Praxisphase von 100 Tagen zur Verzahnung von Theorie und Anwendung
• Nutzung einer umfangreichen e-Bibliothek und aktuelle Studienmaterialien

Welche Fähigkeiten erwirbst du?

• Entwicklung, Umsetzung und Evaluation individueller Förderpläne
• Kommunikation und Beratung von Menschen mit Behinderung, ihren Familien und interdisziplinären Teams
• Führungskompetenzen für Leitungsaufgaben und Teamkoordination
• Rechtliche Sicherheit und ethische Urteilsfähigkeit im inklusiven Feld