Die Auswertung von zahlreichen authentischen Erfahrungsberichten verdeutlicht die ausgeprägte Flexibilität des Bachelorstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik“ an der AKAD University. Studierende heben positiv hervor, dass ein Einstieg jederzeit möglich ist, individuelle Zeitmodelle (Sprint, Standard, Stretch) angeboten werden und Klausuren rund um die Uhr online abgelegt werden können. Dies stellt insbesondere für Berufstätige einen großen Vorteil dar, da die Vereinbarkeit von Job und Studium erleichtert wird.

Auch die Kombination aus gedruckten und digitalen Studienheften wird gelobt: Die Materialien sind klar strukturiert, enthalten zahlreiche Übungsaufgaben und ergänzende Online-Übungen, sodass ein systematischer Kompetenzaufbau gewährleistet wird.

Die Betreuungsqualität gilt überwiegend als hoch; Dozierende und Service-Teams antworten laut Studierenden zeitnah und persönlich, was das selbstgesteuerte Lernen deutlich erleichtert. Der Online-Campus wird als übersichtlich und didaktisch stimmig beschrieben, ermöglicht den Zugriff auf Lerninhalte, Foren und Prüfungen und überzeugt als zentrale Anlaufstelle im Studienalltag.

Gleichzeitig treten auch Schwächen zutage. Die Notwendigkeit sehr hoher Selbstdisziplin wird in nahezu allen Berichten betont; fehlendes Zeitmanagement führt laut mehreren Stimmen rasch zu Studienverzögerungen. Einzelne Studierende bemängeln zudem temporär überlastete Support-Kanäle, was gelegentlich zu verzögerten Rückmeldungen bei fachlichen Fragen geführt habe .

Technische Einschränkungen des Online-Campus, wie etwa Verbindungsprobleme bei Prüfungen aus dem Ausland oder langsame System-Updates, wurden ebenfalls genannt und trübten das Nutzungserlebnis.Hinsichtlich der Kosten bewegt sich das Programm laut Mehrheit der Befragten im oberen Mittelfeld; das Preis-Leistungs-Verhältnis wird dennoch überwiegend als angemessen bewertet, weil die Studienorganisation und der Abschlusswert den finanziellen Aufwand rechtfertigen .

Charakteristisch für das AKAD-Modell ist die Kombination aus orts- und zeitunabhängigen Online-Formaten mit optionalen Präsenz- und Online-Seminaren. Diese ermöglichen vertiefende Praxisübungen und den direkten Austausch mit Fachexperten, werden jedoch als zu selten terminiert empfunden, sodass sich manche Studierende zusätzliche Angebote wünschen. Besondere Pluspunkte sehen die Befragten auch in den curricular verankerten Projektphasen, der Möglichkeit weltweiter Online-Prüfungen sowie in Bonussystemen, die bei schnellerem Studienfortschritt oder Empfehlung an neue Studierende zu Gebührenermäßigungen führen.

Insgesamt präsentiert sich das Fernstudium als zeitgemäße, international nutzbare Qualifizierungsoption, die mit fundierten Materialien, engagierter Betreuung und flexiblem Prüfungssetting überzeugt, jedoch auch hohe Eigeninitiative verlangt und punktuelle technische sowie organisatorische Schwächen aufweist.