Der KI-gestützte Lernbegleiter Syntea der IU Internationalen Hochschule hat bei den QS Reimagine Education Awards & Conference in London die Gold-Auszeichnung in der Kategorie „AI in Education by Higher Education Institutions“ erhalten. Mit dieser Ehrung wird die Entwicklung der digitalen Lernplattform gewürdigt, die seit ihrer Einführung im April 2022 an der größten deutschen Hochschule mit mehr als 130.000 Studierenden eingesetzt wird. Der Preis gilt als eine der anerkanntesten Auszeichnungen für Innovationen im Bildungsbereich.

Laut der Hochschule wurde Syntea mit dem Ziel eingeführt, den Zugang zu personalisierter Bildung zu erleichtern und Studierende individuell im Lernprozess zu unterstützen. Die Software erkennt Lernpräferenzen und -ziele sowie die jeweils zu bewältigenden Aufgaben, um Studierende bis zum Abschluss der Kurse zu begleiten. Dabei spielt adaptives Lernen ebenso eine Rolle wie ein multimodales, agentenbasiertes Setting, das kontinuierliches Feedback sowie Fortschrittskontrolle ermöglicht.

Dr. Sven Schütt, CEO der IU Internationalen Hochschule, betonte, die Auszeichnung bestätige das Engagement der Hochschule für eine personalisierte und zugängliche Bildung durch KI. Mark Zakhvatkin, Director AI & Data, erläuterte in diesem Zusammenhang, dass KI das Lernen gezielt unterstützen und das Verständnis für komplexe Inhalte stärken könne. Auch Quintus Stierstorfer, Senior Director AI Product, wies darauf hin, dass Syntea klassische Lehrmethoden sinnvoll ergänze und die Studierenden auf Prüfungen vorbereite.

Die Plattform richtet sich insbesondere auch an Studierende, die im Fernstudium lernen oder berufsbegleitend studieren und flexibel auf ihre Bedürfnisse zugeschnittene Unterstützung benötigen. Funktionen wie adaptives Tutoring, sofortiges Feedback und die Identifikation von Wissenslücken sollen dazu beitragen, die Motivation der Studierenden zu steigern und den Studienfortschritt zu fördern.

Die jährlich stattfindende QS Reimagine Education Awards & Conference ist ein internationales Forum für Hochschulverantwortliche, EdTech-Innovatoren sowie Lehrende, und legt ihren Fokus auf zukunftsweisende Ansätze zur Verbesserung von Lernergebnissen.

Quelle: Pressemitteilung vom 04.12.2025
Veröffentlicht am 04.12.2025 10:59 von Christian Wolf