Liebe Community,
ich habe im Juli meine Ausbildung zum
Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung mit einem sehr guten
Ergebnis abgeschlossen. (In der praktischen Prüfung gehöre ich sogar
mit 199/200 Punkten zu den Bundesbesten.) Ich bin sehr an einem Studium
der Informatik interessiert. Meine Fachhochschulreife
erreichte ich mit einer Durchschnittsnote von 1,3 an der Höheren
Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung mit Wirtschaftsinformatik im Differenzierungbereich.
Ich möchte kurz meinen etwas komplizierten Lebenslauf erläutern.
Als Asperger-Autist war es mir trotz Hochbegabung nicht zumutbar, eine
Regelschule zu besuchen, weshalb ich von der 6. bis 10. Klasse eine
Förderschule für emotionale und soziale Entwicklung besucht habe. Schon
damals stand fest, dass ich mich auf den Bereich Informatik
spezialisieren wollte. Durch die Bologna-Reformen ist es jedoch nicht
mehr möglich, den von mir ursprünglich in Erwägung gezogenen Abschluss
Dipl.-Informatiker (FH) zu erreichen.
Nach meiner Ausbildung bei einem mittelständigen Versandhandelsunternehmen in Nordrhein-Westfalen suchte ich nach Alternativen. Die Kriterien sollten sein:
Beibehaltung der vollen Berufstätigkeit als SAP-Entwickler,
überschaubare Kosten, keine großen Klassen/Menschenmengen. Da meine
Mutter psychisch erkrankt ist und ich von meinem Vater getrennt
lebe, kam für mich weder ein Vollzeitstudium mit Werkstudententätigkeit
noch ein privates berufsbegleitendes Studium infrage. Daher habe ich
mich mangels Alternativen für die am Berufskolleg in meiner Nähe kostenlose Weiterbildung zum staatl. gepr. Informatiker entschieden, musste aber schnell feststellen, dass ich
dort aufgrund meiner Vorkenntnisse in vielen Bereichen
unterfordert bin. So bin ich schon in das dritte Semester dort eingestiegen. Wir sind zu acht in der Klasse und manche (Beispiel: Fach Software-Engineering: Thema Observer Pattern, Frage eines Mitschülers: "Was ist denn, wenn ich da jetzt 'int' vorschreibe, statt 'void'. Geht das dann auch oder muss ich dann wieder so ein return-Dingsda machen?")
Über ein Fernstudium hatte ich damals nicht nachgedacht, da
mir beim Lernen eine vorgegebene Struktur und ein persönlicher
Ansprechpartner wichtig sind. Nun stellt sich für mich die Frage: Wäre
ein Fernstudium für mich prinzipiell möglich und
sinnvoll? Wie sähe es aus, wenn ich die Fachschule mit dem Abschluss
"Staatl. gepr. Informatiker" im Sommer 2017 abschließen würde? Ist ein
daran anschließendes berufsbegleitendes Masterstudium möglich oder muss
ich zuvor einen (verkürzten) Bachelorstudiengang besuchen? Nach dem DQR
soll die Technikerausbildung dem Bachelor gleichgestellt sein. Im Jahr
2017 könnte ich 6 Jahre Berufserfahrung (davon 3 Jahre aus der
Berufsausbildung) nachweisen und bin daher einem frisch absolvierten
Bachelor ein Stückweit voraus. Können in meinem Fall einzelne Module
des Studienganges angerechnet werden? Ich freue mich über eure aufschlussreiche Antwort.
Liebe Grüße und vielen Dank im Voraus.
ich habe im Juli meine Ausbildung zum
Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung mit einem sehr guten
Ergebnis abgeschlossen. (In der praktischen Prüfung gehöre ich sogar
mit 199/200 Punkten zu den Bundesbesten.) Ich bin sehr an einem Studium
der Informatik interessiert. Meine Fachhochschulreife
erreichte ich mit einer Durchschnittsnote von 1,3 an der Höheren
Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung mit Wirtschaftsinformatik im Differenzierungbereich.
Ich möchte kurz meinen etwas komplizierten Lebenslauf erläutern.
Als Asperger-Autist war es mir trotz Hochbegabung nicht zumutbar, eine
Regelschule zu besuchen, weshalb ich von der 6. bis 10. Klasse eine
Förderschule für emotionale und soziale Entwicklung besucht habe. Schon
damals stand fest, dass ich mich auf den Bereich Informatik
spezialisieren wollte. Durch die Bologna-Reformen ist es jedoch nicht
mehr möglich, den von mir ursprünglich in Erwägung gezogenen Abschluss
Dipl.-Informatiker (FH) zu erreichen.
Nach meiner Ausbildung bei einem mittelständigen Versandhandelsunternehmen in Nordrhein-Westfalen suchte ich nach Alternativen. Die Kriterien sollten sein:
Beibehaltung der vollen Berufstätigkeit als SAP-Entwickler,
überschaubare Kosten, keine großen Klassen/Menschenmengen. Da meine
Mutter psychisch erkrankt ist und ich von meinem Vater getrennt
lebe, kam für mich weder ein Vollzeitstudium mit Werkstudententätigkeit
noch ein privates berufsbegleitendes Studium infrage. Daher habe ich
mich mangels Alternativen für die am Berufskolleg in meiner Nähe kostenlose Weiterbildung zum staatl. gepr. Informatiker entschieden, musste aber schnell feststellen, dass ich
dort aufgrund meiner Vorkenntnisse in vielen Bereichen
unterfordert bin. So bin ich schon in das dritte Semester dort eingestiegen. Wir sind zu acht in der Klasse und manche (Beispiel: Fach Software-Engineering: Thema Observer Pattern, Frage eines Mitschülers: "Was ist denn, wenn ich da jetzt 'int' vorschreibe, statt 'void'. Geht das dann auch oder muss ich dann wieder so ein return-Dingsda machen?")
Über ein Fernstudium hatte ich damals nicht nachgedacht, da
mir beim Lernen eine vorgegebene Struktur und ein persönlicher
Ansprechpartner wichtig sind. Nun stellt sich für mich die Frage: Wäre
ein Fernstudium für mich prinzipiell möglich und
sinnvoll? Wie sähe es aus, wenn ich die Fachschule mit dem Abschluss
"Staatl. gepr. Informatiker" im Sommer 2017 abschließen würde? Ist ein
daran anschließendes berufsbegleitendes Masterstudium möglich oder muss
ich zuvor einen (verkürzten) Bachelorstudiengang besuchen? Nach dem DQR
soll die Technikerausbildung dem Bachelor gleichgestellt sein. Im Jahr
2017 könnte ich 6 Jahre Berufserfahrung (davon 3 Jahre aus der
Berufsausbildung) nachweisen und bin daher einem frisch absolvierten
Bachelor ein Stückweit voraus. Können in meinem Fall einzelne Module
des Studienganges angerechnet werden? Ich freue mich über eure aufschlussreiche Antwort.
Liebe Grüße und vielen Dank im Voraus.
Beste Antwort
Mit einer abgeschlossenen Fortbildung zum Informatiker kannst du ein Bachelorstudium an vielen Hochschulen verkürzen. Insbesondere die privaten (Fern-)hochschulen sind recht großzügig, was Anerkennungen von Ausbildungen, Fortbildungen und Weiterbildungen angeht. Mit deiner abgeschlossenen Fortbildung kannst du je nach Hochschule einen Bachelorstudiengang in Informatik ggf. um mehrere Semester verkürzen, und so den Bachelor z.B. in 3–4 Semestern Vollzeitstudium absolvieren.
Du solltest entsprechend auch die Anerkennungsmöglichkeiten von Hochschule zu Hochschule vergleichen. Du kannst Anerkennungen von den Studienberatungen prüfen lassen.
Hier eine Reihe an Informatik-Bachelor-Fernstudiengängen im Überblick:
| Studiengang | Hochschule | Studiendauer | Kosten | |
|---|---|---|---|---|
| Computer Science, Bachelor of Science Fernstudiengang | IU Internationale Hochschule | 6 Semester | ab 15063 € insgesamt ab 259 € monatlich | |
| Informatik, Bachelor of Science Fernstudiengang | FernUni Hagen | 6 Semester | ab 1954 € insgesamt | |
| Informatik, Bachelor of Science Fernstudiengang | AKAD University | 6 Semester | ab 13284 € insgesamt ab 219 € monatlich | |
| Informatik, Bachelor of Science Fernstudiengang | Wilhelm Büchner Hochschule | 6 Semester | ab 12201 € insgesamt ab 237 € monatlich | |
| Informatik, Bachelor of Science Fernstudiengang | IU Internationale Hochschule | 6 Semester | ab 15063 € insgesamt ab 259 € monatlich | |
| Mathematisch-technische Softwareentwicklung, Bachelor of Science Fernstudiengang | FernUni Hagen | 6 Semester | ab 1954 € insgesamt | |
| Software Engineering, Bachelor of Engineering Fernstudiengang | AKAD University | 6 Semester | ab 13284 € insgesamt ab 219 € monatlich | |
| Softwareentwicklung, Bachelor of Science Fernstudiengang | IU Internationale Hochschule | 6 Semester | ab 15063 € insgesamt ab 259 € monatlich |
Weitere Studiengänge: Fernstudium Informatik: 20 berufsbegleitende Studiengänge im Vergleich
Hallo zusammen,
ich bin jetzt auf das Fernstudium Master of Computer Science bei der FH Trier aufmerksam geworden. Dieses ermöglicht es auch ohne vorangehenden Bachelorabschluss einen Master zu machen, vorausgesetzt werden hier lediglich drei Jahre Berufserfahrung und eine bestandene Aufnahmeprüfung bestehend aus einer Matheklausur und einer wissenschaftlichen Arbeit.
Wäre dies eine mögliche Alternative? Hat jemand Erfahrung hiermit? Kann das Masterstudium auch in zwölf Semestern mit 10 ECTS-Punkten pro Semester absolviert werden? Können betriebliche Kenntnisse wie z. B. angerechnet werden, sodass ich mir z. B. das Modul "Einführung in die Programmierung" sparen kann und aufgrund meiner betrieblichen Erfahrung mit SAP z. B. ERP-Systeme als potentielles Wahlpflichtmodul anerkennen lassen?
Angenommen, ich würde montags, dienstags, donnerstags und freitags jeweils 3 und samstags 5 Stunden in das Fernstudium investieren, ist diese Zeit dann ausreichend?
ich bin jetzt auf das Fernstudium Master of Computer Science bei der FH Trier aufmerksam geworden. Dieses ermöglicht es auch ohne vorangehenden Bachelorabschluss einen Master zu machen, vorausgesetzt werden hier lediglich drei Jahre Berufserfahrung und eine bestandene Aufnahmeprüfung bestehend aus einer Matheklausur und einer wissenschaftlichen Arbeit.
Wäre dies eine mögliche Alternative? Hat jemand Erfahrung hiermit? Kann das Masterstudium auch in zwölf Semestern mit 10 ECTS-Punkten pro Semester absolviert werden? Können betriebliche Kenntnisse wie z. B. angerechnet werden, sodass ich mir z. B. das Modul "Einführung in die Programmierung" sparen kann und aufgrund meiner betrieblichen Erfahrung mit SAP z. B. ERP-Systeme als potentielles Wahlpflichtmodul anerkennen lassen?
Angenommen, ich würde montags, dienstags, donnerstags und freitags jeweils 3 und samstags 5 Stunden in das Fernstudium investieren, ist diese Zeit dann ausreichend?
Nunito, ich frage mich, worum es dir wirklich geht. Geht es dir nur um den Abschluss? Dann ist die Sache mit dem Master ohne Bachelor sicher eine gute Möglichkeit, wenn du den Voraussetzungen entsprichst.
Oder geht es dir darum, zu lernen? Dann kann ich mir gut vorstellen, dass ein Studiengang auf wissenschaftlichem (bzw. wissenschaftlicherem) Niveau, wie der an der FernUni Hagen, geeigneter ist. Das soll nicht heißen, dass die Studiengänge an den privaten FHs und auch an den staatlichen FHs nicht wissenschaftlich sind, aber sie sind doch mehr darauf ausgerichtet, dich zum Mitarbeiter auszubilden, und damit praxisbezogener.
Es hat eben jeder sein ganz eigenes Lerntempo und seinen ganz eigenen Wissensstand. Hilf einem Mitschüler/Kommilitonen doch beim nächsten Mal dabei, sich deinem anzunähern.
Oder geht es dir darum, zu lernen? Dann kann ich mir gut vorstellen, dass ein Studiengang auf wissenschaftlichem (bzw. wissenschaftlicherem) Niveau, wie der an der FernUni Hagen, geeigneter ist. Das soll nicht heißen, dass die Studiengänge an den privaten FHs und auch an den staatlichen FHs nicht wissenschaftlich sind, aber sie sind doch mehr darauf ausgerichtet, dich zum Mitarbeiter auszubilden, und damit praxisbezogener.
Angenommen, ich würde montags, dienstags, donnerstags und freitags jeweils 3 und samstags 5 Stunden in das Fernstudium investieren, ist diese Zeit dann ausreichend?Das liegt an dir. Wenn du an der FernUni pro Semester alle Module belegst, das sind das in Informatik im 1. Semester 4 Module mit insgesamt 10-15 SWS (wenn ich das richtig gesehen habe). Damit solltest du also hinkommen.
Können in meinem Fall einzelne Module des Studienganges angerechnet werden?Das glaube ich nicht, zumindest nicht an der FernUni. Aber erfrage das am besten an der Hochschule deiner Wahl.
Beispiel: Fach Software-Engineering: Thema Observer Pattern, Frage eines Mitschülers: "Was ist denn, wenn ich da jetzt 'int' vorschreibe, statt 'void'. Geht das dann auch oder muss ich dann wieder so ein return-Dingsda machen?"
Es hat eben jeder sein ganz eigenes Lerntempo und seinen ganz eigenen Wissensstand. Hilf einem Mitschüler/Kommilitonen doch beim nächsten Mal dabei, sich deinem anzunähern.
Beste Antwort
Mit einer abgeschlossenen Fortbildung zum Informatiker kannst du ein Bachelorstudium an vielen Hochschulen verkürzen. Insbesondere die privaten (Fern-)hochschulen sind recht großzügig, was Anerkennungen von Ausbildungen, Fortbildungen und Weiterbildungen angeht. Mit deiner abgeschlossenen Fortbildung kannst du je nach Hochschule einen Bachelorstudiengang in Informatik ggf. um mehrere Semester verkürzen, und so den Bachelor z.B. in 3–4 Semestern Vollzeitstudium absolvieren.
Du solltest entsprechend auch die Anerkennungsmöglichkeiten von Hochschule zu Hochschule vergleichen. Du kannst Anerkennungen von den Studienberatungen prüfen lassen.
Hier eine Reihe an Informatik-Bachelor-Fernstudiengängen im Überblick:
Weitere Studiengänge: Fernstudium Informatik: 20 berufsbegleitende Studiengänge im Vergleich
Du solltest entsprechend auch die Anerkennungsmöglichkeiten von Hochschule zu Hochschule vergleichen. Du kannst Anerkennungen von den Studienberatungen prüfen lassen.
Hier eine Reihe an Informatik-Bachelor-Fernstudiengängen im Überblick:
| Studiengang | Hochschule | Studiendauer | Kosten | |
|---|---|---|---|---|
| Computer Science, Bachelor of Science Fernstudiengang | IU Internationale Hochschule | 6 Semester | ab 15063 € insgesamt ab 259 € monatlich | |
| Informatik, Bachelor of Science Fernstudiengang | FernUni Hagen | 6 Semester | ab 1954 € insgesamt | |
| Informatik, Bachelor of Science Fernstudiengang | AKAD University | 6 Semester | ab 13284 € insgesamt ab 219 € monatlich | |
| Informatik, Bachelor of Science Fernstudiengang | Wilhelm Büchner Hochschule | 6 Semester | ab 12201 € insgesamt ab 237 € monatlich | |
| Informatik, Bachelor of Science Fernstudiengang | IU Internationale Hochschule | 6 Semester | ab 15063 € insgesamt ab 259 € monatlich | |
| Mathematisch-technische Softwareentwicklung, Bachelor of Science Fernstudiengang | FernUni Hagen | 6 Semester | ab 1954 € insgesamt | |
| Software Engineering, Bachelor of Engineering Fernstudiengang | AKAD University | 6 Semester | ab 13284 € insgesamt ab 219 € monatlich | |
| Softwareentwicklung, Bachelor of Science Fernstudiengang | IU Internationale Hochschule | 6 Semester | ab 15063 € insgesamt ab 259 € monatlich |
Weitere Studiengänge: Fernstudium Informatik: 20 berufsbegleitende Studiengänge im Vergleich
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