Pflegepädagogik, Bachelor of Arts

Zulassungsvoraussetzungen

Um den Studiengang direkt belegen zu können, benötigen Sie die allgemeine Hochschulreife, eine fachgebundene Hochschulreife oder die Fachhochschulreife. Außerdem müssen Sie eine abgeschlossene, staatlich anerkannte Ausbildung in den Bereichen der Pflege haben.

Empfohlene Kenntnisse:

• sichere Grundlagenkenntnisse der Mathematik und Statistik
• Sprachkenntnisse in Englisch auf der Niveaustufe „GER-B2“ (des vom Europarat erarbeiteten Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen
• In Abhängigkeit von der gewählten Vertiefung werden Grundlagen der Sozialen Arbeit empfohlen.
• Im Rahmen des Propädeutikums können fehlende Vorkenntnisse studienbegleitend erworben werden.

Details

Sie wollen etwas im Bereich Pflege bewegen und einen Beitrag leisten, indem Sie die zukünftigen Pflegekräfte hochgradig qualifiziert ausbilden. Im Fernstudium Pflegepädagogik erwerben Sie pädagogische Kompetenzen zur Gestaltung von Lehr-Lernsituationen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Pflegefachkräften. Wissenschaftlich fundierte als auch praxis- und erfahrungsbezogene Studieninhalte bauen die Brücken zwischen Theorie und Praxis, um Problemstellungen theoriebasiert und situationsangemessen zu lösen.

Sie lernen, die Komplexität der Handlungsfelder in Pflege und Ausbildung zu verstehen und einen doppelten Handlungsbezug herzustellen. Ihr Ziel ist die Vermittlung fachlicher Expertise, die immer den Menschen und die Menschlichkeit im Fokus behält.

Das Pflegepädagogik-Fernstudium basiert auf dem Fachqualifikationsrahmen Pflegedidaktik der Deutschen Gesellschaft für Pflegewissenschaft e.V.

Ein Bachelor in Pflegepädagogik ermöglicht Ihnen vielfältige Karrieremöglichkeiten, unter anderem als Koordinator in Pflegeeinrichtungen und Fachschulen, Fachkraft in der Familien- und Patientenedukation, Lehrkraft an Fachschulen oder wissenschaftlicher Mitarbeiter. Sie gestalten die Zukunft der Pflegeausbildung und arbeiten aktiv und innovativ, um dem Fachkräftemangel entgegenzuwirken.

• Schlüsselqualifikationen für Studium und Beruf
• Grundlagen der Pädagogik
• Projektmanagement
• Teamwork, Change Management und Kollaboration
• Methoden und Instrumente der professionellen Pflege
• Medizinische Grundlagen I
• Methoden empirischer Forschung
• Gesundheitsberatung, Familien- und Patientenedukation
• Lernberatung und Lerncoaching
• Ethik
• Prozessorientierte Pflegeinterventionen II
• Medizinische Grundlagen II
• Fachdidaktik Pflege und Gesundheit
• Pflegewissenschaften und -theorie
• Allgemeine Didaktik
• Profession
• Prozessorientierte Pflegeinterventionen III
• Spezielle Pathologie I Klinische Interventionen
• Planung von Lehr-Lernsituationen und Curriculumentwicklung
• Prüfen und Bewerten, Evaluation von Lehr-Lernsituationen
• Transkulturelle Kompetenz im Gesundheits- und Sozialwesen
• Prozessorientierte Pflegeinterventionen IV
• Prozessorientierte Pflegeinterventionen V
• Spezielle Pathologie II Klinische Interventionen
• Praxisprojekt
• Vertiefung 1
• Lernorte der Pflege und Lernortkooperationen
• Bachelorarbeit
• Vertiefung 2