Berufsbegleitendes Studium Leitung von Kindertageseinrichtungen (B.A.) – Hochschule Magdeburg-Stendal

👉 Dieser berufsbegleitende Bachelorstudiengang richtet sich an pädagogische Fachkräfte mit abgeschlossener Ausbildung und Berufserfahrung in Kindertageseinrichtungen, die Leitungsverantwortung anstreben oder übernehmen. Du erwirbst fundierte Kenntnisse in Management, Personalführung, Bildungs- und Erziehungsarbeit sowie Qualitätsentwicklung. Die Inhalte umfassen Entwicklungsförderung von Kindern, Team- und Organisationsführung, Kooperationen sowie rechtliche und wirtschaftliche Grundlagen. Das Studium kombiniert Präsenzphasen in Stendal mit Praxisprojekten und E-Learning und dauert sechs Semester. Der Abschluss ist ein Bachelor of Arts.

Auf einen Blick

🏫 Anbieter Hochschule Magdeburg-Stendal, Fachhochschule mit Sitz in Magdeburg
Die Hochschule Magdeburg-Stendal bietet an zwei Standorten ein breites Spektrum von knapp 50 Studiengängen mit besonderem Fokus auf Praxisnähe und internationaler Vernetzung. Innovative und klassische Studienrichtungen sowie flexible Studienformen wie Vollzeit, Teilzeit, dual oder berufsbegleitend ermöglichen ein individuelles Lernerlebnis. Kleine Gruppen, moderne Ausstattung und enge Verbindungen zu Wirtschaft und Gesellschaft bereiten die etwa 5.500 Studierenden optimal auf die Berufswelt vor. Ein lebendiger Campus und eine engagierte Studierendenschaft machen das Studium zu einer bereichernden Erfahrung.
📋 Studienmodell Berufsbegleitendes Studium
🎓 Fachrichtung Gesundheit & SozialesPädagogik
📜 Abschluss Bachelor of Arts (B.A.)
⏳ Dauer 6 Semester
🌍 Unterrichtssprache Deutsch
📖 Studieninhalte Förderung von Kindern in ihrer Entwicklung, Unterstützung von Lernprozessen der Kinder und des KiTa-Teams, Leitung, Personalmanagement und Einrichtungsmanagement, Kooperation, Erziehungspartnerschaft und Vernetzung, Berufliche Identität und Funktion, Interdisziplinäre Grundlagen der Frühpädagogik I, Bildungsprozesse in der Kindertageseinrichtung I, Einführung in die Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens, Organisationsentwicklung und Personalmanagement I – Projektentwicklung, Interdisziplinäre Grundlagen der Fürhpädagogik II, Bildungsprozesse in der Kindertageseinrichtung II, Bildungstheorie und Didaktik konkreter Bildungsbereiche I, Organisationsentwicklung und Personalmanagement II – Führung, Organisationskultur, Schlüsselqualifikation für Führungskräfte, Bildungstheorie und Didaktik konkreter Bildungsbereiche II, Verfahren der Beobachtung und Dokumentation kindlicher Bildungsprozesse, Kindertageseinrichtungen – Formen der Zukunft, Organisationsentwicklung und Personalmanagement III – Konfliktmanagement, Interdisziplinäre Grundlagen der Fürhpädagogik III, Bildungstheorie und Didaktik konkreter Bildungsbereiche III, Kindertageseinrichtungen für das Schulalter, Wirtschaftliche und rechtliche Grundlagen, Wissenschaftliche grundlagen und Praxisforschung, Erziehungspartnerschaften, Vertiefung Praxisforschung: Entwicklung eigener Projekte, Vertiefung querschnittlicher Kompetenzen am Beispiel eines Bildungsbereiches, Qualitätsmanagement und Evaluation, Zukunftswerkstatt I, Vertiefung ausgesuchter Aspekte, Innovationsprojekt: Leitung, Personal- und Organisationsentwicklung, Kinderrechte und Kinderschutz, Zukunftswerkstatt II, Bachelor-Arbeit
📍 Studienort Stendal
📅 Kursstart Sommersemester
💶 Kosten
ab 92 € Semesterbeitrag
ab 552 € insgesamt
🔗 Mehr Infos Anbieterprofil anzeigen

Für wen eignet sich das Bachelorstudium „Leitung von Kindertageseinrichtungen“?

Der Studiengang richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die bereits in einer Kindertageseinrichtung tätig sind und eine Führungsposition anstreben oder übernehmen möchten. Geeignet ist das berufsbegleitende Studium für angehende und aktuelle Leiterinnen und Leiter von Kitas, Fachkräfte in Leitungsnachfolge oder mit Interesse an Managementaufgaben in frühen Bildungseinrichtungen. Auch Personen, die ihre fachliche Qualifikation um Management- und Leitungskompetenzen erweitern wollen, profitieren vom Konzept.

Welche formalen Zugangsvoraussetzungen gelten?

Du musst folgende Nachweise für die Zulassung vorlegen:

  • Abgeschlossene Berufsausbildung als
    • staatlich anerkannte Erzieherin oder anerkannter Erzieher
    • Heilpädagogin oder Heilpädagoge
    • vergleichbare pädagogische Berufsausbildung oder
    • vergleichbarer erster akademischer Abschluss, z. B. in Sozialpädagogik
  • Mindestens 18 Monate Berufstätigkeit als pädagogische Fachkraft in einer Kindertageseinrichtung
  • Aktuelles, während des gesamten Studiums bestehendes Beschäftigungsverhältnis in einer Kindertageseinrichtung
  • Erklärung des Arbeitgebers über dessen Kenntnisnahme der Studienaufnahme

Bei Überschreitung der maximal 30 Studienplätze erfolgt die Auswahl nach einem Auswahlgespräch.

 

Erwartet werden neben der formalen Qualifikation persönliche Kompetenzen wie:

  • Bereitschaft zur Selbstreflexion und zur Weiterentwicklung im Beruf
  • Sicheres Auftreten sowie Kommunikations- und Teamfähigkeit
  • Interesse an Leitungs-, Organisations- und Personalverantwortung
  • Eigenmotivation für ein berufsbegleitendes, praxisorientiertes Studium
  • Verantwortungsbewusstsein im Umgang mit Kindern, Familien und pädagogischen Teams

Vorteilhaft sind erste Erfahrungen in der Anleitung von Kolleginnen und Kollegen oder in Projektarbeit.

 

Welche Inhalte vermittelt der Studiengang Leitung von Kindertageseinrichtungen?

Im berufsbegleitenden Bachelorstudium „Leitung von Kindertageseinrichtungen – Kindheitspädagogik“ entwickelst du Fähigkeiten, die speziell auf die Leitung und das Management von Kindertageseinrichtungen ausgerichtet sind. Du setzt dich mit den wichtigsten Handlungsfeldern für Leitungskräfte auseinander:

  • Entwicklung und Förderung von Kindern: Du lernst Methoden zur Unterstützung kindlicher Entwicklungs- und Lernprozesse und vertiefst die Förderung individueller Potenziale.
  • Personal- und Einrichtungsmanagement: Schwerpunkte sind Organisationsentwicklung, Personalführung, wirtschaftliche und rechtliche Grundlagen, Konfliktmanagement sowie Qualitätsmanagement.
  • Praxisorientierung: Die Verbindung von Theorie und Praxis steht im Vordergrund. Forschendes Lernen, Praxisprojekte und deren Reflexion nehmen einen wichtigen Platz im Studium ein.
  • Kooperation und Netzwerkarbeit: Du erfährst, wie du Erziehungspartnerschaften mit Familien aufbaust und die Einrichtung im sozialen und politischen Umfeld positionierst.
  • Kinderrechte und Kinderschutz: Du erarbeitest dir Fachwissen über Schutzkonzepte und rechtliche Rahmenbedingungen.

Das Curriculum umfasst unter anderem diese Themen:

  • Berufliche Identität und Funktion der Leitungskraft
  • Interdisziplinäre Grundlagen der Frühpädagogik
  • Didaktik und Bildungstheorie verschiedener Bildungsbereiche für Kinder
  • Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens
  • Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren
  • Praxisforschung und Entwicklung eigener Projekte
  • Innovationsmanagement in Kindertageseinrichtungen

Im Studium steht die praxisnahe Weiterentwicklung deiner Leitungskompetenzen im Mittelpunkt. Du reflektierst dein eigenes berufliches Handeln und setzt dich mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen zur Kindheitspädagogik auseinander.

Wie ist der Aufbau und Ablauf des Studiums gestaltet?

Das Studium wird berufsintegrierend angeboten und dauert sechs Semester. Über die gesamte Studienzeit absolvierst du das Studium parallel zu deiner Tätigkeit in einer Kindertageseinrichtung. Der Studienstart ist jeweils zum Sommersemester möglich.

  • Präsenzphasen: Pro Semester findet eine einwöchige Blockveranstaltung am Hochschulstandort Stendal statt. Zusätzlich besuchst du regelmäßig 5 bis 6 Wochenend-Blockveranstaltungen (freitags und samstags ganztägig) pro Semester.
  • E-Learning und Selbststudium: Digitale Lernphasen und eigenständiges Arbeiten ergänzen die Präsenzzeiten. Dies ermöglicht eine flexible Lernorganisation auch neben dem Beruf.
  • Praxisprojekte: Du bearbeitest fortlaufend Projekte in deiner eigenen Einrichtung. Die Ergebnisse werden im Studium gemeinsam reflektiert.
  • Arbeitsgruppen und Vernetzung: Der Austausch mit anderen Studierenden findet in regionalen Arbeitsgruppen statt. Damit werden gemeinsame Lösungen für Leitungsthemen entwickelt.
  • Abschluss: Das Studium endet mit der Bachelorarbeit im sechsten Semester.

Akkreditiert ist das Studium durch die AQAS, die Agentur für Qualitätssicherung durch Akkreditierung von Studiengängen e.V.

Welche Berufsperspektiven eröffnet der Bachelor in Leitung von Kindertageseinrichtungen?

Absolventinnen und Absolventen sind für leitende Tätigkeiten in Kindertageseinrichtungen qualifiziert. Zu den typischen Einsatzbereichen zählen:

  • Leitung von Krippen, Kindergärten, Horten und anderen institutionellen Angeboten für Kinder
  • Fachberatung von Kindertageseinrichtungen im Bereich Bildung, Erziehung und Betreuung
  • Leitungsfunktionen bei Trägerorganisationen und Verbänden der Kindheitspädagogik
  • Tätigkeiten im Bereich Fort- und Weiterbildung im frühkindlichen Bildungsbereich

Mit dem Bachelorabschluss kannst du die staatliche Anerkennung als Kindheitspädagogin oder Kindheitspädagoge beantragen. Nach dem Studium besteht die Möglichkeit, berufsbegleitende oder konsekutive Masterstudiengänge zu absolvieren. Ein Masterabschluss öffnet grundsätzlich den Weg zur Promotion.

Mit welchen Kosten musst du im Studium rechnen und wie kannst du finanzieren?

Der reguläre Semesterbeitrag beträgt derzeit 92,00 Euro pro Semester. Diese Summe deckt Verwaltungsgebühren sowie das Semesterticket ab. Weitere Informationen zu zusätzlichen Gebühren, Studienmaterialien oder eventuellen Prüfungsgebühren liegen nicht vor.

  • Die Studienkosten kannst du grundsätzlich bei der Steuer als Werbungskosten absetzen.
  • In vielen Fällen unterstützen Arbeitgeber die Weiterbildung des pädagogischen Personals finanziell oder gewähren Bildungsurlaub für Präsenzphasen.
  • Fördermöglichkeiten für das berufsbegleitende Studium können je nach Bundesland und individueller Situation in Anspruch genommen werden.

Durch die vergleichsweise niedrigen Semesterbeiträge ist das Studium besonders für Berufstätige finanziell überschaubar.

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