Für wen eignet sich der Master Berufspädagogik & Management für die Pflegebildung?

Der Masterstudiengang richtet sich an Pflegefachkräfte, die bereits einen akademischen Abschluss mit pädagogischem oder berufspädagogischem Schwerpunkt besitzen und sich gezielt für Leitungs-, Lehr- und Managementaufgaben in der Pflegebildung qualifizieren wollen. Besonders geeignet ist das Studium für Personen, die sich wissenschaftlich fundiert weiterentwickeln, Bildungsprozesse gestalten und Teams in Bildungsinstitutionen führen möchten. Die Zielgruppe umfasst typischerweise Lehrkräfte an Pflegeschulen, Bildungsreferentinnen und -referenten, Leitungskräfte in Fort- und Weiterbildungszentren sowie in der akademischen Pflegebildung.

Welche formalen Voraussetzungen musst du erfüllen?

Folgende formale Zulassungsvoraussetzungen gelten für die Aufnahme:

• Abgeschlossene Ausbildung in einem Pflegeberuf (z. B. Gesundheits- und Krankenpflege, Altenpflege, Kinderkrankenpflege oder vergleichbar)
• Erfolgreich abgeschlossenes Bachelorstudium mit pädagogischem bzw. berufspädagogischem Schwerpunkt, beispielsweise Bachelor Berufspädagogik oder berufsbezogene Studiengänge mit pflegepädagogischem Anteil
• Alternativ: Abgeschlossenes Erststudium (Bachelor oder Äquivalent) in einem anderen Fachbereich plus Nachqualifizierung durch das Propädeutikum „Berufspädagogik kompakt“
• Einzureichen ist ein Nachweis über die abgeschlossene Pflegeausbildung (Hochladen bei der Online-Anmeldung oder als Scan per E-Mail)

Bitte beachte: Ohne Vorlage des Nachweises über die pflegerische Ausbildung ist eine Immatrikulation nicht möglich. Zusätzlich können je nach Bundesland spezifische gesetzliche Vorgaben für die spätere Anerkennung als Lehrkraft gelten (§9 Pflegeberufegesetz).

Daneben empfiehlt sich für den Zugang mit fachfremdem Bachelorabschluss eine Teilnahme am Propädeutikum zur gezielten Vorbereitung. Eine individuelle Beratung durch die Hochschule wird hierfür angeboten.

Persönlich solltest du folgende Voraussetzungen mitbringen:

• Bereitschaft, komplexe Lehr- und Lernsituationen zu analysieren und zu gestalten
• Eigenverantwortliches, strukturiertes und digitales Lernen neben Beruf und ggf. Familienaufgaben
• Interesse an pädagogischen Fragestellungen, Bildungsmanagement und strategischer Entwicklung im Gesundheitswesen
• Kommunikationsstärke, Teamfähigkeit und die Fähigkeit, Beratungssituationen sowie Leitungshandeln kompetent zu bewältigen
• Offenheit für innovative Lehr-Lern-Konzepte und digitalen Transformationsprozesse

Was erwartet dich im Master Berufspädagogik & Management für die Pflegebildung (M. A.)?

Der Masterstudiengang vermittelt dir fundierte pädagogische, didaktische und managementorientierte Kompetenzen mit Fokus auf die Pflegebildung. Der Studiengang verbindet theoretisches Wissen aus Erziehungswissenschaften mit aktuellen Fragestellungen der Pflegepraxis und zielt darauf ab, dich gezielt für Leitungs- und Ausbildungsaufgaben in der Pflege zu qualifizieren.

• Welches Wissen erwirbst du?
  • Vertiefte bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen für die Pflegebildung
  • Planung, Durchführung und Evaluation von Unterricht in Theorie und Praxis
  • Pädagogisch fundiertes Bildungsmanagement und Schulentwicklung
  • Gestaltung und Steuerung von digitalen Veränderungsprozessen im Gesundheitswesen
  • Analyse sozialpsychologischer Grundlagen für Team- und Lerngruppenarbeit
  • Changemanagement in Bildungsprozessen
  • Empirische Sozialforschung für die Pflegepädagogik
  • Kommunikation und Beratung in komplexen Bildungssituationen
  • Leitung und Management von Bildungseinrichtungen
• Wie ist das Curriculum aufgebaut?
  • Feste und wählbare Module: Du belegst Pflichtmodule und wählst zudem 2 aus 6 fachspezifischen Wahlpflichtfächern – etwa Digitale Pflege, Demenzmanagement, Gerontopsychiatrie oder Case Management.
  • Praxiselement: Ein Unterrichtspraktikum mit Projektarbeit und Lehrprobe ist integriert.
  • Abschluss: Das Studium endet mit einer Masterthesis und Kolloquium.
• Mit welchen Fähigkeiten schließt du ab?
  • Entwicklung und Umsetzung moderner Lehr- und Lernkonzepte in der Pflegeausbildung
  • Managementkompetenzen für Bildungs- und Organisationsentwicklung in Gesundheitsberufen
  • Reflektierte Anwendung von Forschungsmethoden zur Qualitätsentwicklung
  • Führungsverantwortung, Beratung und Innovationsfähigkeit in Bildungseinrichtungen